「本月(yuè(🐞) )八(🦉)(bā(♿) )日(rì(🔵) )御地(dì(✴) )に参上の(🔬)用件これあ(👒)り、その節(🍋)は久(📌)(jiǔ )々に(🔯)て次郎様にもお目(🐨)にか(❕)かり度(dù )、(🎰)それを(🐳)何(hé )より(🔂)の楽(🤬)しみに致(💹)居候(🌃)」
「なるほど、そ(🔣)れでは(🦅)そのちびの(🐟)新入生(shēng )が狐の顔を穴の(➗)あく(🎻)ほ(😛)ど見つめていたっていうわ(🉑)けか。」(🌪)
と、(🅰)二(🚁)人にあいさ(🖤)つ(🥔)して、さっさと(🙋)部屋を出て行った。恭一(yī )は(🥐)すぐあと(🙆)に(🌺)ついて、階(😆)段をお(🏋)りた。そして(👊)次郎(láng )が自分(fè(🔳)n )にかえっ(💫)て、(😛)急い(⛔)で下におり(🧓)た時には(☔)、大沢は、も(💅)う、門(mén )口(kǒu )を出(🥔)ている(🌭)ところだっ(🏸)た。
何(🏁)よりも彼(bǐ )が(👂)なさけなく思ったのは(⛱)、彼の同級生が―(🥥)―竜(🥍)一や源次(cì(⛪) )で(🛺)すらも――彼(bǐ )と親(qīn )し(📉)くして(💘)いると(🙈)ころを上(💳)級生に(🦃)見られると(🕣)、妙にそ(🍲)わそわして(🧡)、彼のそばを離れ(🚖)ようとするこ(🌻)とだった。彼はす(🐰)ぐ彼ら(☕)の気(🔮)持を(👙)見ぬ(🙎)いた。そして心の中で(🗒)ひどく憤慨(kǎi )した。思(sī(🙎) )い(🤭)きって(🔙)彼らを面(🔒)罵(mà )してやろう(🔓)かと思ったこと(🖋)さえ何度(dù )かあっ(🍸)た。しかし彼はい(🎦)つもそ(🍾)れを(👇)思い(🥝)とまった。
「むろんだ。個人の問題じゃつま(🦔)ら(🌓)ん(🔢)よ(🌳)。」
雨天体操場(chǎng )事件は、翌日になると、もう(🌸)全(🏈)校(☝)(xiào )生(shēng )徒の噂の種(💑)(zhǒng )になって(💆)い(🏋)た。恭一の教(💑)室(🚕)でも、始(🗞)業前(🉐)からそ(🙃)の話でにぎ(🥏)や(🤲)かだ(🐐)った(📝)。
乳(🏆)(rǔ )母のお浜(🔦)(bāng )には(🚠)、次郎は、それから(🧐)も、たびたび手紙を出(chū )した。返事には、いつもき(🗃)ま(🚶)っ(🕕)て、一番になれと(😊)か(⬅)、偉(wěi )い人になれとかいうよう(🐹)なことが書いてあ(🍵)り、(🚕)また、そ(🕴)れ(🏘)となく、今度の母と(🖍)の折合い(♌)がう(💔)ま(🌪)く(🤘)行っているか(⛹)どう(🧖)かを、知(💘)りたいような文句がつらねてあった。次(cì )郎(lá(🤴)ng )は、しかし(🥌)、そのいずれにも、たいして心(🔞)を動かさなかっ(🚦)た。彼は、そ(🆚)うし(💭)た手紙(⛽)によって(😮)、お浜(🈂)(bāng )の自(😤)分(👁)に対する愛(🧚)情(qíng )を十分(fèn )に(🏦)味(📃)わいな(👊)がらも、すでに一(yī )段(duàn )と高(🍜)いところに立って、その中の文句(jù )の意味(wèi )を読も(📮)うとする気持になっていた。それは(🏕)ちょ(📍)う(😨)ど、多(🕙)くの大(dà )学(xué )生が故郷の母から来る訓戒(📻)の手紙(zhǐ )を読(dú )む時(shí )の(🚯)気持(🚢)と、同(tóng )じよう(💳)なもの(🙊)であったらしい。
「ちがい(🔖)ま(🤒)す(🉑)。新入生みんなのた(☝)め(🎓)です。」
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