「妙みょうなもんだ(✊)ね、選(xuǎn )挙なんて。」
「(🔵)おはよう。ここは何室の(🌩)受け(🈚)持ちでしたか(⏰)ね。」(⚪)
消燈ま(🉐)で、これといってとりたてていうほど(🚾)の変(biàn )わったこともなかった。しかし、(👗)大(dà )河無(wú(🏒) )門(😅)が、かれ(🥧)自(zì )身(👮)の希(xī )望に(📲)反し(🦂)て(🎬)、あまりにも早くその存在を認(rèn )め(🧣)られ(⚫)、み(⏩)んなの注目(🔗)の(🐂)的にな(👫)ったという(😣)ことは、この塾にと(💉)って、(🉑)よか(🎤)れあしか(⏹)れ、(🗓)決して小さなできごとではな(🚨)かっ(🏟)たといえるであ(🚃)ろう(⌛)。
「(🔌)つぎ(🆑)は(🚵)、そろそろ県(㊗)会(🗄)議員というところ(🖐)かね。」
もう(🚲)そのころには、(🕚)塾生(shēng )たちは(🕋)、室(shì(🍀) )内の(💘)掃除整頓をすべ(🚛)て終わって、最(zuì )後に、廊下や(🍿)、玄関げん(🤳)かんや、そのほか(✨)の(🔁)出(😒)入り口の掃除にかか(⛔)っている(🏋)ところだった。むろんそう(🔄)した(🏡)掃(🕕)除(👜)も、分(🚡)(fèn )担ぶんた(🤽)んは一通(🦓)りきまっていたが、厳(🚙)密(🙊)には境(🎟)界が定められない(🍹)ために、塾(shú )生たち(🔡)はかなり(➿)入(rù(🍥) )りみだれていた。
「(🌲)もう(🗽)い(💥)いでしょう。ずいぶんながいこと打っ(📂)たんじゃありませんか。」
「ち(😩)ょっとその(👁)気が(🎖)あるようですが、軍隊式(shì(🎇) )で(🚤)すから、飯島とは質がちがいます。気(qì )持(🍸)ちはあんがい(❤)純真(😂)(zhēn )じゃないかと思(🐽)い(💄)ます(🚷)が…(🐏)…」
「おはよう(✒)ございます。」(⛲)
かれらの大多(🤝)数は(📵)、ま(🗝)だむろん、(⬅)人間生活にと(🕒)っての(🤢)自(zì(💩) )由(yóu )の(🌲)価値や、そのきびしさにつ(⛽)いて、ほんとうに目(⚡)を覚さま(🦃)して(🧖)いたわけでは(🥥)なく、(👏)友愛(🚒)塾という(👗)と(🔦)ころは(😃)一風(✋)変わ(🍞)った指導をやるところだぐらい(🤧)に(🎉)しか考えていなか(👧)っ(🏨)た。しかし(🐞)、それに(🐌)し(🌞)ても、そう(🈁)した(🌬)言(yá(💐)n )葉が、しだい(🎉)に(👰)かれらの間(🙁)にとりかわされるよ(🦇)うにな(🌱)ったとい(🧤)うこと(🥑)は(🤒)、たしかに一つの進(jì(🌊)n )歩で(🦐)あり(💴)、(✒)混乱(➕)と無(🌦)秩序(xù )むちつじょ(🍳)の中で、不十分ながらも(📅)、何か自主的創造的な活動が始まっている証拠しょうこ(📘)に(🍺)は(🆒)ちが(🛳)いなかっ(🤨)たのであ(👑)る。
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