漫画《動画 乱 交》2行目ライン
動画 乱 交あらすじ
「気(🌵)(qì )がつ(🔄)いているな(👟)ら(👞)、すぐ(📦)そう言ってくれたらよかりそう(🔇)な(🌹)ものだ」と、(🧗)そんな不平をも(😴)らす(🔛)ものもあった。また中には、「先(🥌)生(shēng )は要するに指導者で(🔌)なくて批評(🔧)家(💃)だ(🖲)」など(🌞)と、し(🎊)たり顔に言(yán )うものもあっ(♏)た。しか(🤴)し日がた(🌨)つ(🕝)につれて、しだ(🔚)いにかれらの間に取り(🥄)かわされ(🧝)出したのは(🥐)、「ひまなようで、いや(🗄)に(🔌)忙(máng )いそがしい」(🔚)とか(👨)、「しま(👪)りがないようで、変にきびしい」とか、そうい(🌑)っ(🕷)た(🎋)ち(🎧)ぐ(🅰)はぐ(📁)な気(👴)持ち(🏣)をあらわす(📓)言葉だった(🏷)。
飯島は、(🤝)いくぶんあわて気(qì )味にこたえ(🅿)た。それだけに、いかにも無造作むぞ(🍹)うさな、た(🚧)よ(🛡)りない答(🚻)えだった(🥃)。
消燈(dēng )まで、これといってとりたてていうほどの変(🌵)わ(⛷)ったことも(🏒)なかった。しかし、大河無(wú )門が、(🔰)かれ自身の希望に反して、(🔄)あまりに(👎)も早(⏳)(zǎo )くその存(🌕)(cún )在を(🐾)認め(🥂)られ、みんな(🕐)の注目の的にな(🥛)ったと(📋)いうことは、こ(🕕)の塾にとって、よか(⏩)れあ(👈)し(🤥)かれ、決(📐)して(🔋)小さなできごとでは(😃)なかったといえるであろ(🚾)う。
そ(😝)れ(🔎)か(😭)ら、ちょっと柱時計をの(🐫)ぞき、
「田川君のほかに(👯)も、(🌌)まだよく納(🍡)得が(😾)いかな(🔨)い(💢)でい(➡)る人(rén )が(🌞)たくさんあ(📣)る(🤞)だ(🌟)ろ(🚻)うと思うが、そう(👚)した根(gēn )本(🚓)問題(tí )については(🕥)、これか(🔑)ら(🔈)何度(🦃)(dù(🤟) )でもむしか(🔘)えして話(huà )しあ(📜)う機(🐪)会(huì )がある(⚽)だろう。そこで、それはいちおう未解決の(🕡)ま(🔗)ま(👭)にして、(🐮)ともかく(🏤)も(👳)具(jù )体的(⏱)な問題にはいることにしょう(🌑)。じゃあ、時間(📱)(jiān )もおそくなったし、私のほうから案を出(chū )すことにするよ。」
次郎と大(🔴)河とは、間も(💶)な(🎹)く、(🍘)そ(🍈)れ(✌)ぞれに最初(💀)の大(dà )便所の(🈵)掃除を終わって、となりの大(🚃)便所に(🏡)移ってい(🔹)た。ま(🎪)だだれ(👅)も手をか(🍞)けない(👽)大(🦄)便所(🗳)が、あい(😠)だに三(🕷)(sān )つほどはさまっている。次郎(🍕)は、さっ(👣)きから、大河(hé )に話しか(🛫)けてみたい気(qì(🚁) )持(chí(➰) )ちは十(shí )分だった。しかし、遠く(🤾)から(🕰)のかけ合い話(huà )は、こ(🍏)の場合(🚁)、何となくぴっ(🔮)た(🏕)り(💩)しな(🔚)かった(🔵)し(💶)、(👄)また(👶)、雑巾(jīn )をゆすぎに出たつ(🐒)いで(💩)に、そっと(🚩)の(🥪)ぞいて見た大河の(🎧)様子が、い(🔸)かにも(🔍)沈(🗄)黙ちんもく(✖)の行(háng )者ぎょうじ(🈁)ゃといった(🏼)感銘かんめいをかれに与あ(🎣)た(🌮)えていたの(🎢)で、口をきる(🐊)の(📬)がよけいにため(🐕)らわれるのだ(🎖)った。
「今朝の鐘を(😣)つ(🚖)いた(🚯)の(🔫)はだれじゃな(📧)。」
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