「(🕊)かまうもんか、(🛋)これも校風刷(📶)(shuā )新(xīn )さ(💮)っ(🏜)し(🛫)ん(🕠)のた(⛴)めだ。」
みんなは愉(🍉)快(🧡)そう(📿)に(💫)笑っ(🤨)た。四年生と五年生とのそりがあわないのは、毎(📟)(mě(🧔)i )年のことだが、今年の五年生には、とくべつ無(🌏)(wú )茶(🐃)な連中が多いので、(⤵)四年(📘)(nián )生(🕯)の反感も(🍜)それ(🏳)だけ大(⬛)きいのだった。
とにかく、こ(🐗)のことは、彼が中(💇)(zhōng )学(👈)校の(🏫)先生(🏪)にか(🛥)けて(💑)いた期(qī )待が大きかっただ(🐫)け(✴)に(👮)、彼をこの(📠)うえもなく淋(🗃)しがらせた。そし(🌚)て(🌅)、ある先生の授業のおりなどは、その時間(🖲)じ(🍛)ゅう、(👱)小学校(xiào )の教室で権(quán )田(tián )原(yuán )先生(🐳)(shēng )に(🤶)教わ(😑)っていた(🈷)頃(❎)のことを思いうかべ(🚩)て、(🔗)筆記帳に(🐷)その似顔(yá )をいくつ(😠)も書き並べて(🏆)いたこ(🌌)とさえ(🌾)あった。しかし、一ヵ(🥑)月、二ヵ月とた(🦓)つう(🎆)ち(👹)に(👟)、中(zhō(🚿)ng )学校と(🌲)い(💹)う(🎃)と(🔗)ころは、(🐢)どうせそうしたも(⌚)のだ、と諦(😖)める(👕)ように(🐳)なり、その淋(🧥)しさも、いつとはなしにうす(🐲)らいで行ったのだっ(⏮)た。
「ある(🌊)とも。われ(✊)われ(🙋)はもっ(👩)と(🎼)堂々た(✅)るところを見(🎐)せてやるさ。少くとも、狐(🍦)(hú )の奴みた(🙄)いな、(🤖)へまはやらんよ。あいつ、自(zì )分からわな(🏓)に飛(fēi )びこ(🤽)んだようなもの(🛤)だ(😾)から(🍓)ね。」(🍯)
「(⏸)いったい、(🌥)何というんだい、そいつ(🎾)の名は?」(🎴)
恭(gōng )一は、やっと答え(➰)て(♊)、眼(yǎn )をふせた。
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