(🛐) (👴) (🔱) (✡)十
「(🎁)だ(🥪)れ(🦒)だ(👌)ろう」
こ(🎃)の日(🌬)師範学校の生(🐰)徒は黙(🌮)(mò )々塾もくもく(🚈)じゅくに応(🚚)援す(😲)る(🏏)つ(🦃)もりであ(🕘)った、師範と中(zhōng )学とは犬と(🌘)さるのごと(🗜)く(🕶)仲(zhòng )が悪い、(🥈)だ(👛)がこの(📭)応援(💇)は中(🗯)止(zhǐ )にな(🌳)った、(🐚)いかんとなれ(⭐)ば審判(pàn )者しんぱ(🥁)んしゃ(🚖)は師範の(🎨)選(😘)手(shǒu )がた(😲)のまれ(🛑)たからである、(🅾)で師範(🍤)は中立隊として正面(miàn )に陣取った。
(🔈)光一は(🎺)ふし(🏔)ぎでたまらなかった、実際千三はい(💮)かな(🍱)る(🌛)球をも打ちこな(🥕)した、対師(🏻)(shī )範校(🍉)(xiào )と(🍈)の試合(hé )に(🐰)はオールヒットの成績(jì )をあげた(🥡)。それは光一に取って(🥘)もっとも(🗞)苦(kǔ )しい敵で(🖼)あった(🕦)が、しかし(🦒)光(💌)一は(😯)そ(🏍)のため(👫)にお(🤘)どろくべき(🚭)進(jìn )歩を示(shì )した(🏐)、かれはどうかしてチ(♎)ビ公に打(dǎ )たれまい(🤩)、チビ公(👹)を三振させようと研究した。昔武田信(🥉)(xìn )玄(xuán )たけだし(🧚)んげんと上(shàng )杉(📦)謙信うえすぎけ(🍭)ん(🎅)し(🎅)んはたがいに覇業は(💷)ぎょうを(🥋)争うた、その結果(guǒ )として双方はたがいに研(yán )究し(👌)あ(😛)い、武田(⏹)流(liú )の軍(🛎)学や(⌚)上杉(🚌)風の戦(🤱)法などが日本に(🐘)生(🐣)ま(🖖)れた(🧚)。もっとも(✏)よき敵(dí )はもっ(🔊)と(🕧)もよき友である(🌻)、他山の石は(📮)相あい(🗻)砥(🤺)礪(🍲)し(💺)れいして珠(😿)になるのだ。千三があるために(🖐)光(❔)一(🛫)が進(⏯)み(🥋)、光一(🤴)が(🎸)あるために千三(sān )が進む。
「バ(😭)ンザアイ、浦中万歳」
「それ(💀)はぼくもよくないと思う(🕞)、(📛)しか(⬇)しそ(🥓)んなことは(🍭)忠(zhōng )告(🌁)ですむことだ、一度忠(😆)告して(⬜)きかなかったら(✌)そ(🍹)の(🐬)と(😺)きに第二の(🎽)方(fāng )法を考えようじ(🖊)ゃ(🔏)な(🚷)い(🛺)か(👸)、ぼく(🖥)は生蕃せいばん(🐴)のことでこ(㊗)りた、生(shēng )蕃は決して悪いやつじ(🍮)ゃ(🔩)な(😞)かった、だがあ(🥧)のとき諸(🦖)君(jun1 )がぼくに(🛳)同(🕙)情して生(🐛)(shēng )蕃を根(gēn )底からにくんだ、(👼)そのために彼はふたたび学校(⤵)(xiào )へくることがで(💋)きなくなった、ぼく(🤶)はいつもそれを思うと(🔮)、われわれは感情に激げきしたためにひとりの有(🛰)為ゆうい(👔)の青年(📂)(nián )を社会(huì )から葬ほうむることにな(❗)っ(💩)たことが実(📝)(shí(🛀) )に残念で(🍵)た(🍍)まら(🤖)ん、人(🉐)を罰する(🕝)には(🍚)慎(📌)重しんちょうに(🥁)考(♐)えなければならん(🦉)、そうじゃないか」
「だれだ(💂)ろう」
(🕗)なに(🤬)を思ったか安(🐰)場(chǎng )のノッ(🎶)ク(🚱)は峻辣しゅんらつをきわめた(😄)もの(🎗)であ(🐆)っ(🍒)た、難球(qiú )また難球! (👟)第一番に三塁(lě(🏷)i )手がミ(📬)スする、(💗)ついでショートの青木、(📹)これも(🔠)みごとにミス(♐)する、や(🦑)りなお(🕜)す、またミスする、三度、四度! 千三(🔸)は次(cì )第に胸が鼓(gǔ(😈) )動こどうした(🍴)、見物(🥈)(wù )人は口(kǒu )々にののしる。
柳(liǔ )ばかりでない、(🤒)手塚もいろ(🐳)いろな快技(jì )曲技(jì )をやっ(🐬)て見(jiàn )物(👅)(wù )人を酔よわした、かれはもっとも得意で(➖)あった、ファイ(🖌)ン(♟)プレーをやるたび(🔆)に見物人の方を見やって微笑びし(📇)ょうした(📚)、ときには(👊)帽(mào )子(🥀)をぬ(💊)い(✨)で(📷)応援(yuán )者(🛺)に(🌱)おじぎをし(🖐)た。
光一の真剣(🗽)な態度(👬)は一(yī )同の心(😳)を動かした。
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