そんなはずはな(😇)い!
(😈)朝の行事は、まず(🐃)室内(💀)体操にはじまっ(🕌)た。それ(💢)は友愛(🚉)塾のために(🖲)特(📠)に(🍨)考案されたもので(🦓)、その指(zhǐ )導も指揮しきも次(cì )郎(🍤)(láng )の役割(🏸)だ(😢)っ(🙋)た。体操が(🚲)すむと、朝倉先生(shēng )の合い(😱)図で静坐せいざに入った。これ(💉)は就(jiù )寝前(📢)の静坐にくらべると、(🦍)いくぶんながかった(👙)が、そ(🦇)れ(🔓)でも、せいぜい十(🖇)四五分ぐら(📛)いだった。次(🐆)郎(láng )は、今朝も(📉)足音をしの(💂)ばせながら、(🐈)塾生たちの姿勢(shì(🌑) )を(📯)直してやった。
次郎が、(💃)寒そ(📪)うに(🕘)肩かたをす(🗜)くめながら、言うと、
先生(💳)は(🏡)、しかし、(💥)まも(🚟)な(🛡)く顔(yá(🌒) )をまっすぐにした。そ(✋)して、(📿)これまでの激(jī )しい調子とはうっ(🔻)て代(dài )わっ(🔗)た、沈しずんだ調子で言葉をつづ(👦)けた。
「例によって、指(zhǐ )導者(🕎)がいるようですね。」(🐭)
開塾(shú )か(🚴)いじ(🍯)ゅく中(zhōng )は(🎱)、次郎(láng )は(🎛)、朝倉先生(😔)(shēng )夫(📐)妻(🚗)だけを(🤠)空(kō(🗻)ng )林(lín )庵(👻)く(🥋)うりんあ(😃)ん(🐛)に残(cán )して、本館(guǎn )の(😜)事(😺)務(♿)室につづく畳敷た(💂)たみじきの小さ(🆎)な部屋に(🌂)、ひとりで(✖)寝起き(❇)する(🕠)こと(🍦)にしているのである。
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