バラエティ番組《花 宮 加奈子》2行目ライン
花 宮 加奈子あらすじ
次郎(👺)は、すぐ、事(🏺)務室(shì(🔅) )の前から(💌)玄(xuán )関(📷)にかけ(😒)ての掃除を(🎿)手(🛏)伝(yún )った。朝(🚫)倉先(🥉)生(shēng )も、そのうちに塾長(⛱)室から廊下に出て、みんなの様子を見ていたが、それ(🙄)もほんの(🚭)しば(🧤)らくで、(🔹)すぐまた塾長室にもどり、椅子に腰こ(🉐)し(🏣)をおろすと(🎯)、そ(🏂)のま(🔴)ま何(💸)か深く考えこんで(💴)いた。
「朝倉先(📻)(xiān )生(shēng )にも(📊)しばらくお目(💆)にかかってい(🤠)な(🤼)いので、近いう(🕺)ちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたいと思って(🔧)い(📺)る。塾がま(🔍)たはじまっ(❕)た(🕊)そう(📝)だから、(🥪)先(🙅)生(🖱)も君(🐶)も日曜で(😥)なければひまがないだろうと想像そうぞう(🌫)して、だいた(📋)い今(🥓)度の日(🤷)曜(🌽)を予(yǔ )定している(🍡)。ぼくの(🏄)ほうはた(🐻)ぶん変更へんこうの(🍤)必要はあるまいと思(🧐)(sī )うが(🙁)、君(💓)のほうでさしつかえがあったら、す(🔷)ぐ(⛰)返事(shì )を(🍝)くれたまえ。さ(🏻)しつかえなければ返(fǎn )事(shì(📃) )の必要はない。」
机の(♒)上には(🔀)、二三日(👤)まえ、兄(🦗)の恭一(yī(🐠) )きょうい(👠)ちから来(🎏)たは(🕔)がきが(⬜)、文面を上にしてのっ(🧙)て(🐿)いた。それには、
「でも、(➡)道(🏓)案内(🚺)によ(🚜)く引っぱり(🎽)出(chū )されなか(🏚)った(🃏)こと(❗)で(🕶)すね。」
「板(👓)(bǎn )木(🔏)を打(👝)つの(🤬)は、もうこれ(👦)でお(😪)し(📠)ま(🐧)いにしま(🦔)しょ(❄)う(🚂)。これで起きなけれ(🥌)ぼ、(🔼)ほっ(🚮)とくほうがい(🎻)いん(💜)です。」
かれには(😙)、(🏉)ま(🔩)った(📕)く自信がなかった。白鳥(niǎo )会時代(🔸)の心(🎭)(xīn )の修練も(🈶)、友愛塾の助(zhù )手(🚑)としての現在の信念(🚇)も(🍅)、こうした場合の態度(dù(🛎) )を(🍼)決定(🏁)するには、何のたしにもならなかった。かれがこれまで(🎥)信(🏜)(xìn )奉しんぽ(🎃)う(💓)もし、実践(jiàn )じっせ(🎟)んにもつ(🆕)とめて来た、友愛・正(👝)(zhè(🍧)ng )義・自主(🕧)・(🐈)自(zì )律・(💺)創(chuàng )造、といったよう(🔕)な、(🕍)社(shè )会生活の基本的(🍇)徳目とく(📁)もくは、今(jīn )のかれには(🔱)、(✖)全く(📩)力(lì )のない、空疎くうそな言葉の羅列ら(🌂)れつでしかなかった(👼)。そして(🧦)そ(📥)こ(❤)に気がつ(🧟)くと、か(🦏)れはい(👝)よ(📸)い(💵)ようろたえた。
か(🚸)れには、まったく自信がなか(⚓)った(💝)。白(bái )鳥(niǎo )会(huì )時代の心の修(xiū )練(🐶)も、友(yǒu )愛塾の(😡)助手(🕍)(shǒu )としての現(🈳)(xiàn )在の信念(🚍)も、こ(📧)うし(😫)た場(➖)(chǎng )合(🌳)の態度を決(⛪)(jué )定する(🗒)には、何のた(🙍)しにもならなか(📫)っ(😧)た。かれ(🏵)がこれまで信(😃)奉しんぽうもし、(✂)実践じっせんに(💇)もつ(🏄)とめて来た(🛷)、友愛・正(zhèng )義(yì )・(🦖)自主(🤪)(zhǔ(🌚) )・自(zì )律・創造、と(🌕)いった(✖)ような、(🕊)社会生活の基本(běn )的(de )徳(dé )目(👪)とくも(📑)くは、(🏋)今のかれには、全く(🎈)力(💨)のない、空疎くうそな言葉の羅列られつでしかなかった(🏮)。そしてそこに気がつくと、かれはいよい(🌹)ようろたえた。
「(🍩)郡の団長なんかやってる(⏮)と、あ(🌁)んな(👙)ふうにな(🔧)る(🛋)も(🕺)んかね(🕶)。」
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