彼は持って(🐞)来た馬(mǎ )鈴(🥋)薯の(🛌)種を植えて(🏊)見せ、猶なお、葱苗ね(🍫)ぎなえの(🍡)植(📪)え方まで(🏿)教えた。
「宅じゃ(🌤)この(🙉)通(🍵)り朝顔(yá )狂(🦓)あさがおき(🍣)ちがいですから(🌈)、小諸(🆎)(zhū )へ来るが(💅)早(zǎo )いか直(📌)(zhí(🎀) )ぐ(🦎)に庭(🚤)中朝顔(🌃)鉢に(🗣)しちまいました――この棚(péng )は音さ(🤲)ん(📝)が来(🕉)て造って(🉐)く(⏬)れましたよ――まあこんな好い棚を(🐰)―(🐀)―」
桜(yīng )井先(xiān )生の奥さんは庭づ(🔽)た(🦇)いに隣の家の(🐄)方(🍤)か(🍁)ら廻って来た高(🚄)瀬(💗)に尋ねた。奥(🏊)さんは縁側(🐲)のと(🍕)ころ(👥)に出て、子供(gòng )に鶏を見(jiàn )せてい(🍃)た。
と呼(hū )ぶ声が起った(🔈)。音(💘)吉の弟は(🛋)人をめがけて大きな石(📷)を振揚(🍞)げている。
(🚧)高(gā(♑)o )瀬(lài )の(🦖)胸(xiōng )に眠っ(🧘)ていた少年(🥝)時代の(✈)記憶はそれ(🆒)か(🙃)らそれと復(fù )活(🔩)(huó(💄) )いきかえって来た。彼(🏥)は幾年(🚌)となく(👹)思出したことも(📓)無い生れ故郷(xiāng )の(📈)空で遠(yuǎn )い山のかなたに(🎆)狐火の燃(rán )え(🌚)るのを(🌆)望(🔠)(wàng )ん(🕌)だことを思出した(💨)。気味の(🚢)悪(🕹)い夜鷹(yīng )よ(🗒)たかが夕方(fā(🅾)ng )に(🚵)はよく(🍞)頭(tóu )の上を飛び廻っ(👦)たことを思出した。彼(🍈)は(🏅)初め(🐃)て入(rù )学した村の小学校で狐(🙅)がついたという生徒(🕑)の(💯)一(yī(📨) )人(🤥)を見たこと(💡)を思(🌟)出した……(🥕)
「どうです、我輩の(🍈)指は」
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