次(cì )郎は、(🏊)先生(🧢)の(🚔)言葉(yè )がますます激しくなってい(🦎)くのにおどろいた(🍳)。先生(shēng )は、あ(😃)るいは、(♎)昨日(rì(🎗) )の入塾式(🔶)におけ(🎀)る平(pí(🌴)ng )木中佐の影(🥥)響(xiǎng )えいきょうから、できるだ(🤛)け早く(✂)塾生たちを救(♒)(jiù )い出そう(🥞)としていられるのかもし(💩)れない。しかし、それにしても入(rù(🎰) )塾したばかりの(🌃)青(🕶)年た(🍪)ちに話(🚏)す言(yán )葉(👘)とし(💘)ては、あま(🕌)り(🥔)にも(🤦)激(🚁)しす(🏦)ぎる。こ(🏗)れで(🥪)はか(🕔)え(🔭)って逆(nì )効(🧖)果を生むので(🎸)はあるまいか。
か(😧)れ(⛽)には、まった(🌫)く自(zì )信がな(🍼)かっ(🐆)た(🌎)。白鳥会時代の心(😶)(xī(🔍)n )の修練も、(👦)友愛塾の助手としての(⬛)現在(zài )の信念も、こ(🍚)うし(🏵)た場(📛)合の態(㊗)(tài )度(dù(🚢) )を(🗡)決定するには、何のたしにもな(😪)らなかった。かれ(🍕)が(🍉)これまで信奉しんぽうも(👑)し、実(🉑)(shí )践じっせんにもつ(⛩)とめ(😌)て来た、(👠)友(yǒu )愛・(📚)正義・自(🏛)主(zhǔ )・自律・創造、と(🗝)いったよう(🔯)な、社会(🐦)生(shēng )活の基本(běn )的(🏌)徳(😇)(dé(🏠) )目(mù )とくもくは、今(👧)のか(🦌)れ(✡)に(🌵)は、全く力の(🐝)ない、空(kōng )疎(🚵)(shū )く(🍄)う(📠)そな言葉の(♍)羅(🍻)列(🌵)られつ(🗄)でしかなか(😐)った。そしてそ(🧛)こに(🐥)気(qì )がつくと、かれ(🐨)はい(🐭)よいよ(🍯)うろたえた。
(🕴)もう(🔇)そのころには(🚔)、塾生た(⛷)ちは(🎉)、室内の掃(🥤)除整(🕳)頓(⛪)をすべて(🌻)終わ(💦)って、最後に、廊下や、(🐁)玄(xuá(❇)n )関げんかんや、その(🔺)ほか(🏑)の出(🔌)入(🆕)り口の掃除にか(✅)かっていると(🤥)ころだ(😖)っ(🚂)た。む(😎)ろんそうし(😋)た掃除(🎵)(chú )も、(📩)分担ぶんた(🚉)んは一通りきまっ(📸)てい(🚓)た(🤭)が、厳密には境界が定(dìng )められ(🎼)ないために、(🥑)塾(🌰)生たちはか(🥞)なり入(rù(🏖) )りみだれていた。
す(🍤)ると、ちょうどその時、事(shì )務室(shì )に人の足音が(🧒)して、仕(♿)切(🎛)りの引き戸を軽くノックする音が(🚌)きこえた。
とあった。
掃(sǎo )除が(💶)すっかりすみ(🛒)、洗面そ(❕)の他(tā(📵) )を終わると、みんなは広(🈯)(guǎng )間に集(jí )まっ(🔻)て朝(🐴)の行事を(🧢)やる(🅿)ことになったが、(🏎)それまでには、起床から(🕧)たっぷり四(sì )十(🦁)分ぐらいはかかっ(👏)て(🐹)いた。次郎(láng )が、これ(🥅)まで毎(měi )朝(📆)(chá(🕵)o )、空(kōng )林(📷)庵の寝ざめに(⛵)親しん(👭)で来た(🖌)雀すず(🛂)めの第一(yī )声がきこ(🙁)えるのは、ほぼ(👲)そ(👓)の時(shí )刻だったの(🥧)である。
「例(🖲)によって、指(🔱)(zhǐ )導者(zhě )がいるようですね。」
そして、次(cì )郎の(🐢)ほうをちょっとぬ(🎿)すむように見(🐀)な(💄)がら、
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