「だから、(⛎)よけい偉い(🦀)ん(🏍)だよ。」
狐が今(jīn )度はうす(🚲)笑(😭)いしながら(🍄)言った。
彼は(🐶)、一年生の全部(🍑)とはいかなくとも(🛑)、少(🤥)く(📳)とも彼の組の生(🐗)徒だ(💅)けでも(🕗)、彼(👿)と同じ気持になってもらう(🥑)こと(🐵)を、心から望(wàng )ん(🚸)で(📸)い(🍳)た。彼は(📯)ある日(rì )、五(wǔ )六名(🔺)の(🐪)ものに真剣にその(🔒)気持(📌)を話してみた。しかし、(🌥)誰も(🚢)が反対(duì(🖖) )もしなければ賛(zàn )成もしなかった。落第(🔺)(dì(👄) )して(🔝)同じ一年にとど(😾)まってい(➡)た(👉)一生徒(tú )など(🕗)は、(💌)嘲るよ(🤷)う(🐚)に「(✖)ふふん」と答えたきりだった(🐮)。で、彼(🏥)はそれっき(🐦)り、誰にもそのことを言わなく(😗)なってしまった。
しばらく沈(shěn )默がつづいた(😺)が、大(🛺)沢はに(🆘)こにこし(🐅)て、
「いい(😍)気味だ。あいつも、たまにはそんな目(mù )にあう(👟)方がい(🤷)いだ(🎓)ろう。」
「生意気(🔗)でも、そのぐ(👘)らい勇敢(📉)(gǎn )だと頼(🌯)もしい(👿)じゃないか。入学早々、五年生全部(📶)を向こ(🛶)うに(👊)まわして(✴)悠々たる態度を見(🍍)せるなんて、こ(🕹)の学校としても(🔈)、全(🛐)く歴(🏽)史的(🌀)だ(😧)よ。」(🎀)
次郎(láng )が本校(xiào )舎(shè )の前まで来(lá(🕞)i )ると、ち(🐻)ょうど(🐍)職員(🏓)(yuán )会議が終った(💼)とこ(🍍)ろら(📌)しく(🚌)、先生(shēng )た(🅱)ち(🌍)が(🌜)ぞろぞろと玄関から(🎰)出て来(lái )るところだった。彼(📠)(bǐ )は先生たちに(⛑)顔を見(🍪)(jiàn )られるの(🌿)が(👎)いや(🚛)だっ(🉑)たの(🗿)で、(🎻)校舎の(🍺)陰(yīn )にかくれて、人影の(🎛)見(jiàn )えなくなるの(📭)を待つことにした。
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