「その実(🌄)際を、おたが(🏋)いに(👲)鍛(🌯)きた(🐼)えあうのが、ここの生活(🌽)だ(👦)ろう?」
「たいていは二重橋を見て、それから銀(yí(⛑)n )座(🖼)に行(háng )きたがって(🐓)い(😏)たようでし(🕟)た。」
それには、(🕋)組織(zhī(🚩) )や(👐)、講(🚥)(jiǎ(🧦)ng )義科(kē(🌹) )目や、諸(zhū(⬇) )行(🚼)事の時(shí )間(🕌)割など、必(🔋)要な諸計画(huà )が一通(🐱)りならべら(💠)れて(🐢)いたが、そのどの部分(fèn )を(📊)見て(🐲)も常識からとび(⏳)はなれたようなことは一つもな(🌿)か(🤯)った。塾(🚦)堂(🙏)と名のつくところでは、(🔬)そのころほとんどつきも(🐇)ののようにな(💂)っ(👣)て(📂)いた「みそぎ」とか、(😩)「(💓)沈黙ちんもくの労(♐)働」とか、(🎟)およそそ(🤤)ういった、(📗)い(🚭)わゆる「鍛練たんれん」的(🙁)(de )な行事が全く(🈯)見当たらな(🐐)い(🚖)のは、むしろみんなには、(⬛)ふし(🚮)ぎ(📗)に思われ(⛹)た(⛅)く(🚊)らいであっ(🛅)た。五(wǔ )時半(bà(🥎)n )起床(🎌)というのが、(🌒)二月の武(🥙)(wǔ(🍚) )蔵野むさしのでは、ちょ(⏬)っとつ(😛)らそう(🏎)にも(🕓)思(🎫)えたが、それも青(qīng )年(niá(💐)n )たち(🚳)にと(🚥)っては(🔶)、決(🎼)(jué(🧣) )してお(😗)ど(🛳)ろく(🎽)ほどのことではなかっ(🛥)た。むしろかれ(👍)らをお(🏆)ど(🧛)ろかしたのは、(🔸)生(shēng )活(🛩)に(🥠)うるおいを与(🏣)(yǔ )あた(🏊)えるような行(háng )事(💎)が、(💴)かなり(➖)の程度に(🚂)、織おり(🌼)こまれてい(👱)ることであった。とにかく、(🕢)見る人(🖇)が(👶)見れば、日(rì )常(👹)生(shē(🐐)ng )活(huó )を深め高める(💠)目的で、(✳)す(🏅)べてが計(jì )画(🏳)されていると(😋)いうことが明らか(📛)であった(💀)。
「先生は、(🤕)ぼくのやり(🧠)そこないを、どうして(🔶)あからさま(🥒)に話してくださら(👇)なかったんですか。」
中(📯)にはい(🎚)って見ると、もう掃除はすっかりす(🕟)んでおり、河瀬がストー(👏)ヴに(🍋)火(🚌)(huǒ )を(🔍)入れて(🏃)い(🐠)ると(🛤)ころ(🛌)だった。夫(fū )人は(🍯)炊事場すいじばのほう(🏄)にでも(🥨)行ったらしく(♿)、朝倉先生だけ(💾)が、(👧)まだあたたまらな(🏥)いストーヴの(🎧)そばの椅子(🈶)(zǐ )にかけ(😭)て、(🙈)手帳(🐲)に何(🥝)か書(🏼)き入れてい(✝)た。
「(📇)そうか。ち(👉)ょっと、たずねたいことが(🖊)ある。すぐ、ここ(📷)に(🤡)呼(hū(✳) )んでくれ。」
と、朝(📰)倉先生(📒)は、まじまじと次郎(🧣)(lá(🥉)ng )の顔を見ながら、(🍁)
「なるほど(🤝)。……ふ(🙀)ん。……そういうものですかね。……(🍧)あるいは(🔷)そ(📢)うかもしれない。」
(🏜)と、小僧はあくま(🧘)でもつつま(🍜)しくこたえ(🍫)た。
次(🦑)郎は、い(🉐)つになくつかれてい(🤯)たが、床とこについて(🐺)か(💃)らも、なかなか寝ねつ(📌)かれなかっ(🖋)た。
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