と、大(💗)沢は、次(cì(🤧) )郎の(💽)肩(✂)(jiā(🚫)n )に手をかけて(🦇)、
五(wǔ )年(nián )生全体(💠)がざわめき立っ(🚭)ているの(🐖)をうしろに(💤)感じながら、(🚊)次郎(💪)はもう渡り(🔺)廊下を二(èr )三(sān )間(jiān )ほ(🚋)ども歩い(👱)てい(🤴)た(⚾)。
そう言(🖖)って、まじめにたず(🎵)ね(🐲)たのは、大沢雄二(👰)(èr )郎という生徒だった。彼は(👏)、小学校を出てから三年も町の鉄工場で仂いたあと、(🎖)あ(🌁)る人に見(👳)込まれて中学(xué(🥕) )校には(⛳)いることになったの(🗼)で、全校一(🤗)の年(nián )長者だった。どっ(🆖)しりと落ちついて(🥚)、思(sī )いや(🐗)り(🚍)があり、(😫)しかも(🕑)頭がいい(🦁)ので(🗽)、「(🥩)親爺おやじ」(♟)と(🥑)いう(👻)綽(🔓)(chāo )名あだ(😃)なで(🕟)み(🏃)んなに親し(🍂)まれ(👃)ていた(🐙)。とり(✉)わ(🌑)け恭(🧗)一は彼(👖)に親しんだ(🏠)。親(🖼)しんだというよりは、心から尊(🚟)敬(jìng )してい(🎎)たといっ(🧢)た(🈁)方(💌)が(👆)適当かも知(zhī )れな(🔜)い。性格はまるでちが(🐮)っ(🦋)て(🔷)いたが、物の考え方はいつも同じで、しかも世間を知っているだけに(🆒)、大沢の方に(🛀)ずっと深みがあった。大(dà(🤤) )沢の方でも恭(🤚)一(yī )を真実(shí(👯) )の(🕋)弟のように愛した。日(🕶)(rì )曜などには(🐮)、二人は、終(🍕)(zhōng )日(rì(🥣) )、人生(🏰)(shē(👏)ng )観(guā(🙋)n )めいたよ(😃)うな(🌇)話(🐑)をして暮(mù )すことも(🥕)あった。
「(👼)物(wù )はわ(🚺)かる方(fā(🛫)ng )だと思うが(😹)ね。」(🙆)
「狐もさすがに面(miàn )喰っ(🛍)たろう。」
「あた(🅱)り(🍲)まえにしていても(😗)、(😨)生(shē(🚹)ng )意気だって言っ(🏑)たら?」
「そ(👬)れで、その(🎣)次(cì )郎君、どうして(🍜)い(🍗)たんだ、昨(🚸)(zuó )日(🤼)は?(🎋)」
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