五(🔽)月(🥡)の(🤢)町裏(✒)らしい夜は次(cì )第(🔩)に更ふけて(🍑)行った。お島の許もとへ手習に通(tōng )って来(📞)る近(jì(🎹)n )所の(🎗)娘達(dá )も、提灯ちょうちんをつけて(⛓)帰って(🌝)行った。四辺(🍶)(fǎn )あたりには早(🖌)(zǎo )く戸を閉めて寝(🦓)(qǐn )る家も多(duō )い。沈ま(🎆)り返った屋外そ(🍦)と(🔓)の(🐯)方(🥍)で、高瀬(lài )の家(jiā )の(👦)ものは誰の声(🏰)とは一(🏣)寸(cùn )見当(dāng )のつ(🌂)かない呼声を聞(🐎)きつけ(💍)た。
「なんだか(🌾)、俺(👁)は――気(⛸)でも狂ち(⛪)がいそうだ」
「そもそも大(🧕)弓(🤕)(gō(🗾)ng )を(👑)始(👰)めてから明日で(🐭)一年に(🖨)成(❕)ります」と仲(zhòng )間うちで(🚩)は(🔖)遅(🕘)く始(shǐ )め(💨)た体操の(🛩)教(🔃)師が言った。
「ええ、(💐)虫(chóng )は鳥(niǎo )などの(💴)よう(😲)に酸素を欲(🌓)し(🍁)がりませんからナ」(⛲)
「兄のやつも(🔲)名(♟)前(🔼)(qián )が(🏝)有(yǒu )るん(🌜)で(🥎)すよ。貴(⌛)様は何と(🛀)つけたと聞きましたら、父(😳)さ(⛳)んが弓が御好きだから、よく当るように(👋)、矢当りと(🔛)つけましたと(🥠)サ(🚗)。矢(shǐ )当(dāng )りサ。子供という(♏)も(🏡)のは真(zhē(🚬)n )実ほんとうに可(💳)笑(xià(🙋)o )しなも(☕)のですネ」
(🍛)高瀬はこの人(🈂)が(😙)来ると、百姓画家(✉)えかきのミレエのことを(🥩)よ(✉)く持出した。そして泉(quá(👽)n )から(🐋)仏(🐀)(fó )蘭西(xī )フランスの田(tián )舎(shè )の話(👕)を聞(🗒)くの(😷)を楽みにした。高瀬(👣)は泉(🕧)が(👳)持(🤧)ってい(🌁)る種々(👷)さまざまな(👆)ミレエの評(píng )伝(yún )を(😄)借りて読み、時にはその一(yī )節を泉に訳して聞かせた。
(📤)と(🔌)音吉が言(yán )った。
「馬鹿、やい(🔮)」と鞠子は(🤔)あべ(🚱)こ(🚑)べに父を嘲あざ(🔓)けった。―(😨)―これが極(jí )く尋(xún )常あたりま(⏺)えなよう(🌕)な(🎍)調子で。
ある日、高瀬は受持の(🌌)授業を終っ(😙)て、学士の教(⛹)室(🔴)の側(📮)(cè )を通っ(🏋)た。学士も日(rì )課(kè )を(🆚)済(🆓)まし(🐌)たところで(😕)あったが、ま(🚸)だ机(🌁)の(🧀)前に立(lì(🌂) )って何か生徒に説(💂)明してい(🗝)た。机の上には大理石の屑くず、塩(yán )酸の壜(tán )び(♌)ん(📞)、(🍇)コップな(🏾)どが(🕯)置いてあっ(🚇)た。蝋燭ろ(📂)うそくの火も燃えて(😽)いた。学士(shì )は手にした(📺)コップを(🍑)すこ(🏄)し傾(🦋)かしげて見せ(➕)た。炭(tàn )素(💂)が(🍹)その(📑)玻璃(🌗)板ガラスいた(⏱)の間か(😉)ら(🈯)流れると、蝋(🔲)燭(zhú )の火は水を注(🎫)(zhù )ぎ掛けられたように消えた(👞)。
先生が庭(tíng )を廻(huí )って(✝)来た。町(🖋)の(🔥)方に見(📥)つけた借家へ案(🍕)内(🍁)(nèi )し(🌰)よう、という先生に(📑)随いて、高(🛢)瀬は(🤗)やがてこの屋(🗨)(wū )敷(fū )を出(chū )た。
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