「(🐈)感(gǎ(🎛)n )じたとも(🙈)。あんな落ちついた(🦈)打ち方は今日のよ(🍅)うな寒(hán )い朝(🦍)(cháo )には、なか(🖼)な(🐎)かできるもの(🌹)ではないよ。」
「(👦)これで、ともかくも、ここの生活設計(jì )がお(🤩)たがいのものとしてで(💲)き(🚸)あがっ(👊)た。おた(🚓)が(🕚)いのものとしてできあがった以(yǐ )上、(🥥)それがう(🛣)まくいかなければ、おたがいの責任(🔓)だ。む(🤥)ろんこ(🈸)の(🐇)設計は、明(mí(🌷)ng )日(rì )から(😀)の(🏺)すべり出しに、いち(🧥)お(🎧)うのよりどこ(👀)ろ(💾)を与えたま(🐸)でで、これ(👒)が(🏎)最上のも(🍅)のである(🕗)とは(🛏)保(bǎo )証(👹)できな(🤼)い。だから、だ(🛋)んだんや(🦗)って(🐳)い(😙)くうちに、不都合な点があれば、(🍿)いつ(💾)でも修(xiū )正しよ(🤖)うし、ま(🏭)た、新(💬)(xīn )しい案が(🎴)出て、それがいいものであれば、ど(🗂)しどしとり入(rù )れて行く(🎋)こ(🏝)とにしたい(🌌)。そういう(🛩)こと(🎵)をやるのも、やはりおたがいの責(🏄)任(rè(🏃)n )だ(⤵)。あらためて言(yán )うが、友(🎠)愛と創(chuàng )造(🙎)、この(🚐)二(🦐)つ(🛍)を精(jīng )神的基調と(🚇)して、これから(👝)のお(📋)たがい(🍄)の生(shēng )活(🌫)を、す(🎐)みからすみま(🍌)で磨みがきあげ(🌾)、い(👡)きいきとした、清(qīng )らかな、そして(🏝)楽しい(⏯)ものに育(🚾)て(🌂)あげていき(🛏)たいと思(➗)う。」
(🕟)先生は、(💱)しか(🚞)し、ま(💜)もなく顔を(🚀)まっすぐにし(🔃)た。そして、これまでの激しい調子とはう(⚡)って代わ(❕)った(💓)、沈しずん(🎥)だ(⚽)調(✡)(diào )子で言(📡)葉を(🐁)つづけた。
(📹)塾生た(🐋)ちのある者にとっては、(🔘)朝(📸)倉先生の(👑)そうしたや(📀)り方が、非常(📒)(cháng )に皮肉に感じられ(🌴)た。
「相変わらず(🍹)で(🏌)すね。」
「そうか。ちょっと、たずね(😵)た(📖)いことがある。すぐ、(🏭)ここ(🚖)に呼んでくれ(🕴)。」(🥝)
「うらまれやしま(🚷)せ(🀄)んか。」
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