日本《envadindo》2行目ライン
envadindoあらすじ
そんなこ(⛱)とも言い出す(📒)ような人でした。
野菜(cài )や草(🎐)花をそ(🚨)だてることの好き(🦍)な(💌)姉(zǐ )はその裏(🥔)(lǐ )庭(tíng )つづきの畑にうりを植(zhí )えたり、(🥝)夕顔のた(⬅)な(🤠)を造ら(🗣)せておいたり(✒)して、毎朝の畑の(🔽)見回りが(⛺)何よ(🥇)りの楽(🍂)しみ(🏤)で(❔)あったようで(💨)す。そ(👥)のへん(🎉)から裏山へかけては、なだらか(💦)な傾(🚳)斜になっていましたから、わたしも細い道を(🍤)楽(🛶)(lè )し(🦗)みにし(🔭)て、(🐍)枝のたれさがった夏(🦉)なしのかげ、ぶどうだ(⚾)なのもと(🐽)、またゆ(🌄)り畑の(😞)間(🏫)(jiān )などを歩(😓)き回り(🙀)、年と(👸)った(🖤)百姓(xì(🌄)ng )を相手に木曾福(fú(📉) )島(dǎo )の風俗(😗)、祭の夜のにぎ(👧)やかさ、耕(🌴)作の(🎓)上のことなどを語りながらいな(👑)か(🚼)のふぜいを味わいました。
たいが言うには、お前さんのその元(yuán )気には驚(✴)きま(😶)す。お前(qián )さん(🚦)の鼻(bí )は少(🏩)(shǎo )し(➿)曲(qǔ )がっている(🌩)よ(📼)う(🐕)に見え(😅)ますが、(🚆)それでいて(🖐)、みんなに好かれるに(💼)は(🚽)、これにも驚(jīng )きます(🌃)。わたしをご(🛑)ら(🖱)んな(🕴)さい(🔞)、み(🍣)んなで寄(⛪)ってたか(📒)っていろ(🎯)いろ(🥜)なことを言って、金(🐜)華山(🥟)(shā(⏲)n )きんかざん(♐)沖おきのたい(🆙)は、目の(📘)下(♟)(xià )一尺もあ(👑)って、値(😮)がただみたようで、いい(📚)おさかなで(🍷)すこ(👳)との、なんの(🈴)かん(🚃)のと、えらいお世話です。し(💰)かし(🥛)、(📦)わた(🛅)しは何事(shì(🔍) )もしんぼ(⬜)うしなけ(✅)ればなりませ(😙)ん。今にいい時節が(〰)め(⤵)ぐっ(✂)て来て、桜(yīng )の春(🍟)とで(🏈)もなりましたら、どんな貧しい家(jiā(🧡) )へもた(🤗)ずねて行って(😽)やりまし(🐱)ょう。め(⛑)ったにわた(🌛)しを迎(yíng )えたこ(🐱)とのない人たちを(🐰)びっく(🤛)りさして(🐭)やりましょう、そしてみ(🍄)んなにどっさり(🏬)ごち(⛎)そ(👊)うしてやり(💜)ましょう(💴)。
七 秋(😡)を迎(yíng )えて
(🐊)そうい(🕚)えば、木の芽が田楽(🌩)になり(👙)、竹の子がすしにな(🎱)り、(🙃)よもぎがもちにな(🍷)る(🥊)ころは、そこいらはもう桃(🧦)やすもも(🎀)の花でい(🛺)っ(🔻)ぱい(😏)です。
八(💁)(bā ) 小湊へ
玄(🦒)関(wān )からた(🚂)ずね(⚡)てくる客は表(🦋)口の格(🔀)子こうし(🔫)をあ(🛅)け(📙)てはいりまして(😡)、取(🎞)り(🧥)次ぎを(⛩)頼むのですが、(🚿)その応接がわ(🥅)たしの(⏩)つと(🚻)めでした。うやうやしく手をついて(🚅)おじぎを(🎍)すること、(🍟)客の名(míng )を奥へ(🎾)通す(🚒)こと、案(📱)(àn )内す(🌠)ること、茶を運(🎲)(yùn )ぶ(😝)こと(📉)、客のはきもの(🐀)を直(zhí )してお(🌋)くこと(🕞)、それから庭先をはき(📋)きよ(😨)めるこ(🥈)と(🐝)なぞ、長い(👒)月日(rì(🔨) )の間(jiān )にはわた(🛠)し(🧠)も慣れ(❤)ま(🦉)し(🚹)て、それを自分の(🌨)つとめと(🧟)思ったばかりでなく、(🎠)玄関(🛌)(wān )にすわる(😩)ことをいっそ楽しく思うようにもなり(😟)ました(🕥)。わたしはよくそのせまい小さなへや(🕴)で好き(🚔)な本を読みました。今になってみますと、(🐌)わたしの(👟)勉強(🛰)はほかのお(📏)友だちと(🤨)も違いま(🈳)して(🚄)、こ(🕊)んな玄関(wā(📁)n )番が土台にな(🌌)ったかと思(😴)います。というのは、い(🏣)ろいろな用事(shì )でおじ(🚋)さんのと(🍰)ころ(🚕)へ(💡)たずねてくる男や(😳)女(👷)(nǚ )の客(kè )を迎えたり(🚾)送ったりする(📁)うちに、いく(🤙)らかずつで(🚕)も、さまざまな世の(🍌)中(zhō(🍊)ng )を(⏳)見る目(mù(🥙) )があいて行った(👳)ばかりでな(🤰)く、わたした(🔵)ちとは(🈲)まっ(🕊)た(🐰)く教育の受け方の違った少年(🎤)や青(qīng )年(nián )、東(🏢)京の(🛡)下(xià )町あたりに(🏠)年季づとめする(🥜)町家の若者、(⛺)それから地方(fāng )出の奉(💯)公人(rén )などが気(qì )風のの(😱)みこめるよう(🦅)になったのも、(✨)こ(⭕)んな玄関(wān )番のお(🖊)かげだから(📒)でした。
仙台せ(📔)んだいに東(dōng )北学院という学校が(🛋)あり(😕)ま(🔷)す。その学(xué )校へわたしは年若な一(🔴)教(🌆)師として(😸)行(🏰)くことに(🈷)なりました。母(📊)もそのころは東京でしたが、そ(💓)の母(💋)を都に残し(🔍)、(🕧)お(🧀)友(yǒu )だちにも(🌨)別れまして、東京上(shàng )野の停車場からひとり東北(🔕)の空(♈)に向かいま(🎺)した。もっとも、その時はま(🤰)っ(🐍)たく初めての東(dō(😁)ng )北(běi )の旅(lǚ )でもあり(🍿)ませ(⬛)ん(🈂)。そ(🛍)れより以前にも一(yī )度、(🔂)汽(🙅)車で白河(hé )し(❓)らかわを越(🎌)し、秋草(🐩)のさきみだ(🤝)れ(🕜)ているのを(🥞)車の窓(👆)か(🤬)らなが(🚒)め(🥂)て、行っ(🌝)て(🈹)、仙(🤕)(xiān )台よ(😡)りも先(🤙)の一いち(⛺)の関せき(🕳)とい(🏷)うところ(🏊)に(📓)ある(🥛)知り人(📁)をたず(🆙)ね(🤴)たこともあ(🍗)ります。しかし、こんどはただ(🕳)の旅で(🕳)もなく、一教師として出(📑)か(🔻)けて(🐤)行って、めずらしい仙(🐒)台(tái )の地を踏ん(🥥)だので(😘)、にわかに東京のほうの空も遠(🗃)くなった(👟)ように思われました(🕔)。
一(🗞)一 松風
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