「今(🕑)度誘(💕)(yò(😎)u )いに来たら、断(🍚)っちまえ(🔪)。――吾(♊)家うちへ入れな(👛)いよ(👾)うにしろ(🎯)――(😸)真(📍)実ほ(📺)んと(🐨)に、串談じょうだんじゃ無(wú )いぜ」
岩と岩の(🍡)間(jiān )を流(🕶)(liú(🎌) )れ落ちる谷川は到(🤾)(dà(🈚)o )るところ(🚒)にあった。何度歩いても(⛴)飽(bǎo )きな(🗝)い(🛋)道を通って、(🎈)赤(chì )坂裏(💎)へ(🤙)出ると、青麦の畠が彼(bǐ )の眼(yǎn )に(🦅)展ひ(😟)らけた。五(wǔ )度いつ(🖊)たび(🍪)熟した麦(🔱)の穂は復た白く(🉑)光(guā(🏄)ng )った。土塀(pí(🧣)ng )どべい、白(😶)(bá(🎀)i )壁の並(bìng )び続(🕷)いた(🥪)荒町の裏(🎇)を(👉)畠づたいに歩(bù )いて、やがて小(xiǎo )諸(zhū )の町はずれにあたる(🔬)与(🍾)(yǔ )良(liáng )町の裏側へ出た(🚮)。非(🔺)常(🧓)に(🍌)大きな(🐸)石(🔳)が畠(tián )の(⛺)間(😈)に埋(⏲)まっていた(🌧)。その辺(fǎn )で、彼(bǐ )は野良仕(shì(🆖) )事を(🔕)して(❎)いる(📘)町の青年(nián )の一(📲)人(rén )に(🏝)逢った。
生徒も大(dà )抵(🤤)帰(guī )って行(🥟)(háng )った。音(🚬)(yī(🧢)n )吉(jí(🏋) )が独(🈴)り残っ(🌋)て教室々(🎶)々(🦃)を(🆖)掃除する(🗯)音は余計に周囲まわ(😠)りをヒッ(🥞)ソリ(🚥)とさせた(🐦)。音吉(🦐)の(🌌)妻(🥀)は子(🧕)供を背負おぶいながら夫の手伝い(👅)に来て、門(🈲)に(🍪)近い教室の内で働(dòng )いて(🆓)いた。
「関わないんじゃなく(💇)て、関えないんでしょう(🕕)……(👌)」
「(🚶)ううん、鞠ち(♎)ゃんパンいや――(🏬)鯣」
(😻)と串談じょ(🕗)うだんら(🎻)しく高瀬(là(👗)i )が言(〽)うと、お島は縁側(💆)から空(🐇)(kōng )を眺め(💞)て、(🌾)
更(gèng )に二年(🧜)ほど過(guò )ぎた。塾では更(💱)に教室(🦃)も(📽)建増し(🛌)たし、教員(👒)の手(shǒu )も増ふやした。日下部くさかべといって塾のために(👹)は忠実な教員も出(chū )来(❓)た(📙)し、洋画(🆑)家の(💣)泉も(♒)一週(zhō(🐮)u )に(🔕)一(yī )日(rì )か二日程(🍮)ずつは小県(xiàn )ちい(🏐)さがたの(🗾)自宅の方から通って(💔)来(lá(🚪)i )てくれる。しかし以前のような賑(zhèn )にぎやかな(🍩)笑(🛵)い声は(✏)次第に減(♿)(jiǎn )って行った。皆な黙(mò )って(🕛)働くように成(⛏)った。
「先生(🌘)、虫じゃいけませんか」(🧡)
お島はど(🔽)うすること(🍢)も出(🕖)来な(🌸)いような(🦔)調子で言って、夕方の空を眺めながら立っ(🥁)て(🤾)いた(🍙)。暮色が迫って来た(📰)。
五月(yuè )の町裏(lǐ )らしい夜は(📻)次(😸)第に更ふけて行った(🧞)。お(🌐)島の(✌)許もとへ(✅)手(❄)習(xí )に通って来る近所の娘(⏮)(niá(🌃)ng )達も(🏵)、提灯(🦏)ち(👒)ょう(🌔)ちんをつけて帰っ(🎪)て行った。四辺あたり(👐)には早(zǎo )く(🚥)戸を閉め(🔉)て寝る家(jiā )も多(🔅)い。沈まり返(🍉)った屋(wū )外そ(🔬)との方(🥦)で(🍵)、(🤺)高瀬の家のも(📆)のは誰の声(🦕)と(🏓)は一(💗)寸(🆎)(cù(🗼)n )見当のつかな(😦)い呼(hū )声を聞きつけた。
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