「むろん(🙇)校長(zhǎng )先生に出したんだろうね。」
(👰)次(cì )郎はそ(👒)っ(🎓)ぽを(🤔)向いて(🌂)答えなかった。彼(🕝)女は(🎻)、馬(🏕)(mǎ )田に対して、純潔な処女としての烈(liè )しい憤(👀)(fèn )りど(🕊)ころか、自(🔤)(zì(🍧) )分(⛎)に侮辱(💲)(rǔ )を加え(🤾)た当(😚)の(🍰)相(xiàng )手(🏋)としてさえ、さ(👧)ほどの(🏧)憎(zē(😮)ng )し(🚐)みを感(🎧)じていないのではな(📦)いか(🈸)。も(➰)し感じてい(🌷)るとす(🥩)れば、そんなよそごとのような(🦉)答えが出来る(📛)は(✋)ずがない。そう考える(🏸)と、(🏙)道江が馬田を(📄)「(⭕)千ちゃん」(🆘)という親(qī(🔋)n )しげ(⤵)な名(míng )で呼(hū(🏏) )んで(🚳)いる(😰)ことまで(🚅)が腹(💹)立た(😷)しくな(🛐)って来た。
次郎は、学校(🐝)のこんな(🍌)様(yà(🎂)ng )子を、終日い(🕍)かにも淋しそうに見守っていた(👊)。彼は、花山校長の鼻(bí )の移動(dòng )の話を(🚕)きいてもほ(🌫)とんど(🦄)笑わなかっ(🎊)た(🛶)し、(⏹)森川の「教員適性審(shěn )査採点(diǎn )表」を見た(⏫)時には、むし(📙)ろにがい顔(yá )をして、ひ(🍄)と(🍼)り(📴)で校庭(tíng )に(⛓)ぬけ(👀)出した(🗑)ほどだった。ふだん(🏥)から、彼はそう(♍)出(🕡)しゃ(💖)ばる方(🕢)ではなかったが、そ(💃)れで(🥉)も、校(xiào )友会の委員会な(🌘)ど(🆔)では、新賀や梅本と共にか(👵)なり意見を(🥅)発表(😦)する方だっ(📶)た。それが(➕)昨日(👽)以来、まった(🚋)く沈默を守り(🐟)つづ(🖼)けている。きょうはことに(🤕)新(🏪)賀(🌔)や梅(méi )本に(🍈)対してもあまり口をき(🙎)かない(🍶)。今朝(cháo )あたりま(🍩)で(🌧)は、誰もそ(🅿)れ(😪)を(🐺)気にとめ(💖)なかったの(⏫)だ(✂)が、(👺)みん(⛅)なが笑うときに笑い(⏲)もせず、また先(👩)生(shēng )たちの(🐬)品(🤝)定め(🌾)や、事(🤫)(shì )件(jiàn )の(🌹)これ(✏)からの成行きに(⏲)ついて、みんなが(🐺)非常(🔜)な関心(xīn )を(🚨)もって話(🐨)(huà(💱) )しあっている(🐚)のに、自分ひとりで校(xiào )庭をぶ(🌈)らつき(👒)ま(🔔)わったりしてい(📵)る彼の様子が、い(😴)つまでも周囲の注意(🛄)(yì )をひかない(🙈)でいるは(🕯)ず(📇)が(🧛)なかった(🔮)。しかも彼(🍧)(bǐ )が、同級生(🆙)の大部分(🔄)がまだ朝倉先(🎰)生(shēng )の(🚉)顔も知(zhī(🎭) )らない一二(📫)年の頃から、室崎事件(🚾)や宝鏡先生事件(jiàn )を通じて(🔠)先生(shēng )から大きな(⏮)感化をうけ、その後(hòu )、白(bái )鳥(niǎ(🛑)o )会の一員(😶)に(🕺)も加(jiā )わっ(🙎)て、先生の心酔者(🅱)の(🥡)中でもその第一人(🏓)者(zhě )になってい(🐛)ることは、誰でも知(📀)っていること(💩)であ(🦈)る。こんな(💾)時こ(🎧)そ彼(🧐)(bǐ )はみんなの先頭(tóu )に立(🥂)って活(😕)動すべきではない(⤵)か。そ(🙌)うした考(🗯)えが、(🔟)一般の生徒(tú )たちの頭(tóu )に浮(fú )んで来(👑)るのはごく自(🕷)然であっ(📯)た。
「いいえ、総(🔹)務(wù )二人に新(⛵)賀(🚰)(hè )と梅本(🚘)と(🎿)が代表になったんです(😚)。」
「いやね(🖲)、道(👏)江(💳)のために、男同士が(🔣)け(😜)んかをはじめたりしちゃあ。」
馬田(⏩)は、(💺)機(jī(🌃) )を見る(🗽)にはわりあい敏(mǐn )感(gǎn )な(🐈)たちだった。それに、どうせ遠くないうちに何(🚣)(hé(💹) )もかもわ(📭)かるのだと(🔜)思(sī )う(🏄)と、今しいて次(cì )郎を(📣)け(📒)なす必要もないと思(sī )った。
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