じっと目(😍)を閉とじて祈(qí )念(🔩)するとふしぎにも(🥤)勇気(qì )が次(cì )第(😀)に全身(shēn )に充満する。朝(cháo )飯(fàn )をすまして(✡)塾へゆく(🐈)と(📻)安場がすでにき(🕝)ていた。一(🐱)分時ぷんじの違(😏)いもなく全員(yuán )がうちそ(🏤)ろう(🏳)た。そこ(🏦)で先(xiān )生(shēng )が先(🤧)頭にな(🍝)って調(dià(🏂)o )神社(shè(💵) )つきの(💰)み(🚼)や(🔑)じ(🦑)んじゃへ参詣(🕟)する、それか(😴)ら例の空あ(🔋)き地ちへで(⛏)て猛烈な練習(🌭)をはじめた。
だがい(⬇)わ(🐿)ねばな(👛)らぬ(🥨)、い(😳)わねば手塚は(🥨)なぐ(🐆)ら(💻)れる、な(🍗)ぐられるのはかまわ(✈)ないとしたと(🥚)ころで、手(shǒu )塚(🍥)(zhǒ(🦖)ng )は自分の悪事を悪事(🗿)(shì )と(🚷)思わずにますま(🚪)す堕落だら(😏)くするだろ(〰)う(🥇)、か(📽)れに(🛵)は美点(😣)が(📊)あ(♎)る、(😭)だ(🐎)が欠点(diǎn )が多(duō )い、かれは美点を養(💼)(yǎng )わずに欠点(diǎn )をのみ増長(zhǎ(🎁)ng )させている、かくてかれは終(zhōng )生救(🦁)(jiù(😅) )うべからざる淵(🈺)ふちにしずむ(🌋)だろう。
「しかし、諸(🤤)君(🍔)(jun1 )の中に活動を見(📆)な(🥩)い人があ(🚢)る(🚿)かね、(♏)どうだ(🍝)」
「(💐)どうかして勝たし(😐)てもらい(⬜)た(💩)い、わしが(🐩)生徒(tú(🧕) )に(🌙)野球をゆる(🈶)したの(👋)は少し考え(👹)があってのこと(🌠)だ、この町(dīng )のも(🚻)の(🈴)は官学を尊敬(🚝)(jìng )して私(sī )学を軽蔑(🏨)けい(🦎)べつする(🐶)、いい(🤫)か、中(😨)学校や師範学(xué )校の生徒はい(💢)ばるが、(🏙)黙々塾もくもくじ(🦃)ゅくの生徒は小さくなっ(📘)ている、なあ安場、きみもおぼえが(🦃)あ(➰)るだろう」
「バンザアイ」
へその秘(😕)(mì )伝をお(🛥)ぼえ(🆓)てから千三はめきめきと腕が上達(🌓)(dá(🍳) )した。浦(pǔ )中(📹)と黙(🌮)々(⏭)は復讐(🌱)(chóu )戦(zhàn )ふ(🏺)くしゅう(⛅)せんをやる、その(🤘)つぎ(🅾)には決勝(🌬)(shèng )をやる(📯)、(🐂)復讐のまた復讐戦をやるという風にこの(🐹)町の呼(hū )よび物(wù )も(👡)のにな(🤲)った。
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