「それで僕た(🥩)ち(🖋)が正しい(💴)願いだ(🍑)と思った(🙎)事(🐅)を(🕰)役所(suǒ(🎇) )に出すの、あたりまえです。考えが足り(🧠)ないこ(😮)とな(🕘)ん(🐗)か、ちっともありま(🔹)せん。役所(🧖)がだ(⛔)め(🥒)だから正(👕)しい願(😏)(yuàn )いでも(🆔)、(📮)慮して出(chū )さないで置(🚨)(zhì )こうか(🦅)な(💎)んて考える人があった(🗿)ら、その人(rén )こそ考えが(😻)足りない(🎎)と僕(🦗)は(🎸)思(sī(✝) )うんです。」
みんなの(🍑)頭には(🎯)五年(🖲)まえの雨天(⏩)体(tǐ )操場(chǎ(♋)ng )に(👥)おけ(📗)る恐ろしい光景がまざまざ(🚬)とよみがえって(🤜)来(lái )た。その時の次(👰)郎の英(yīng )雄(xióng )的な態度は、(🕗)忘(🌛)れよう(🏋)として(🆑)も(🍻)忘れられな(🚴)い記(🤔)(jì )憶(yì )である。また、これ(😄)はみ(🥖)んな(💘)が実際に見(❕)たわけでは(🧑)なかったが、「三つボタン」という綽(chāo )名(🕝)(míng )のあった始(🙋)末におえない五年生(🔟)の室(🚶)崎を相手に、次郎が死物狂い(🤴)の喧嘩をやって少しも(🛂)ひ(🈹)けを(🎯)と(⛲)らなか(🕓)ったとい(🕎)う話は、あ(📝)まり(📑)にも(✳)有(🍩)名(🔙)であり、雨天体(👬)操(👓)場の記憶とともに、自然、それもみんなの頭(🗡)によみがえって来(🌂)ないわけはなかった。
「あら(👠)っ(📮)!」
馬田の視線(xiàn )がとうとう横にそれた。同時(🥡)に、(🤾)「ふふん」とあざける(🔋)ような息(🎦)が彼の鼻をもれた(🈁)。
「そう(🌪)はいかな(🕠)いわ(🙉)。」
と、朝(cháo )倉先(🈚)生は(🕠)わ(🔏)ざと(🛬)次(🤽)郎か(💸)ら眼をそら(🚔)しながら、
「(🙊)しかし、それ(🥇)なら、なおさ(🎂)らこんな時(shí )に(🔏)は活(🚲)躍(🏮)し(✅)そ(🍷)うなものじ(🍫)ゃない(🦊)か。」(🎨)
「(🍁)先生、僕、申しわけないことをしてしま(🕳)いました。」
「勝手(🌪)にそう思うなら、仕(shì )方があ(💄)りません。」
校友会の委員たちは、その日じゅう、めい(🍮)め(🥠)いに校(🔼)長の動静に注意した。休み時間になると(🤥)、(🤭)あるも(⏸)のは用もな(🥀)いのに校(xiào )長室(🏴)のまえの廊下を何度も往(wǎng )復し(🌧)、あるもの(📊)は校(🕤)庭の遠(yuǎn )いところか(🏛)ら(😾)校(🦐)長室をそれと(🖐)な(🏅)くのぞ(🌸)いて見た。しかし、校(xià(📬)o )長室は(🎗)い(🐭)つ(🥡)も(🎎)から(💗)っぽだった。校長(🦑)は県庁に出(chū )て(🌦)行(💡)っ(💌)たきり、帰(🤴)っ(🙃)たのかどうかも(🐋)は(🙀)っきりしな(📇)か(🐃)った。
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