「そう(🎀)か。で、ど(♍)うするんだい、これから?」
「(🎋)見(jiàn )てたんです。」
「大(dà )沢君(jun1 )ってい(🦍)うよ。僕の親友(🦈)で(🧒)、同じクラスなんだ。」(🏁)
「(🍜)かまうも(🌚)んか、これも(🚻)校(🍚)風刷新さっし(🐞)んのため(👍)だ。」
次郎(📆)(láng )は、さす(🍃)がに心(xīn )が(🌱)躍った。しかし(☝)、彼(🗄)は、
二人は、それから(🐣)も、しばらくは大(✋)(dà )沢の噂を(📮)した。次(🌕)郎には、「親(📒)爺」という綽(📇)名が(🍩)、いかにも大沢(🚸)に(🤑)ぴっ(🥫)た(🍚)り(🌮)しているよう(❇)に思えた。そして、そんな友(🔄)達(dá(🔎) )をも(㊙)っ(💔)てい(🕓)る恭(gōng )一を一層尊(🛂)敬したくなった。同(🏊)時(🥖)に、彼(🏼)の昨(🐘)日(rì )からの気持(chí )が次第(dì )に明るく(🐄)なり、こ(📇)れからの闘(🛹)いが(🎒)非(🦃)(fēi )常(🏙)に愉(🕌)快な、力強いもののように思(sī )えて来(🏄)たので(🤺)ある。
「こら(🐤)っ! どこへ行くんだ!」
「うむ、新(xīn )入(rù )生(shēng )のために(⛓)戦うつもり(🐴)だったんだ(😷)ね。」
「誰(🎛)にも言わ(🌔)んでおいてくれ(🦃)よ(🎆)。」
学課には彼はかなり熱心だった。また、教科書以外の本も毎(😏)(měi )日(🚫)いくらか(📙)ずつ読んだ。たいていは少年向きの雑(zá )誌(zhì )や伝記(🔭)類だ(🍃)ったが、恭一(yī(✝) )の本(běn )箱から、(⛵)美しく装幀(🉐)(zhēn )さ(🚼)れた詩(shī )集や(✊)歌(gē(😘) )集など(🥤)を、ちょいちょい(🏴)引きだし(🎒)て読む(🎱)こ(🥄)ともあ(🌩)った。むろ(🍃)んそのいず(🐫)れもが、彼に(🐭)はま(🚅)だ非常にむずかしかっ(😞)た(🚶)。しかし、恭一に(🙇)おりお(🖤)り(🔵)解(jiě )釈かい(👠)しゃ(⬜)くして(🖤)もらった(➖)りしてい(📢)るうち(🛩)に、詩(shī )や(⛰)歌(🥕)のこころというも(🐜)のが、いつ(🔹)と(🕐)はなし(🌔)に彼の感情にしみ入って来た(🕉)。そして、時には、寝床(🏬)にはいってから、自分で(🚰)歌(💺)(gē )を(🌩)考え、そっと(👥)起きあ(🍖)がって、(💺)それを(🏐)手帳に(🍾)書(shū )きつけ(🏹)たりすることも(🐞)あ(📼)った。
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