フェラ 動画《teachingfeeling えろ》2行目ライン
teachingfeeling えろあらすじ
「どの方面(miàn )の希望者が多かっ(🌇)たんです。」
相談(tán )は安易あんいにすぎるほど、す(🍫)らすら(🌔)とはこ(🖇)び、ほとんど無(wú )修正だった(💘)。特異(🙍)と(🍱)くい(🦖)な行(🚽)事を期(💙)(qī(💪) )待していた塾生たちにとっては、多少(shǎo )物足(💀)りなく感(🙍)じ(🚍)ら(🔄)れたらしかったが、そ(🔚)のために、これという強硬き(🍠)ょうこう(🦉)な主張(zhāng )も出(📓)(chū )な(🚤)かった。最も多(🚀)く発(fā )言した(🥣)の(📲)は飯島(dǎ(🐞)o )だった。し(🛎)か(➖)し、(🥇)それも、自分の(⛳)存在を印象(💢)づけ(😒)る目的(de )以上(shàng )の発言(yán )ではなく、たいていは(📬)原案賛成の意見をのべ、同時(✊)(shí )に進行係をつとめ(📯)る(😝)といったふうであった。田(🗡)川は、はじめか(😍)ら終(zhōng )わりまで、一言も口(🍲)(kǒ(🖊)u )をきかなかった。
「郡の(🏛)団長(👩)なんかやってると、あんなふうに(⏪)なるもんかね。」
みんなの視線(💓)(xià(🔼)n )は、も(😪)う(🌘)さっきから大河に(🙅)集(🅰)中(zhōng )されていた(🥅)。大(🚟)河の顔には(🥝)、(🍭)しかし、そ(🖤)れでてれ(🖐)ている(🌒)よ(🥣)うな表情はすこしも見られなかった。かれ(🛸)はただ一心に(🚍)次(👃)郎の(👖)顔を(🎊)見つめ、その声に耳をかたむけているだけであ(🗒)っ(🖇)た。
「私は、率直そっちょくに(🏝)言うと、君らが私(sī )の期待(💗)(dài )を(🐳)裏切らな(👢)いだろ(🌝)うというこ(👜)とにつ(🚴)いて、残念(nià(🛁)n )ながら(🔃)ま(🌀)だ十分の自信(💷)(xìn )を持つことがで(🔠)きない。というの(🎬)は、今朝の板(🚵)木(📙)が、あ(🚚)ま(🐈)り(🐨)にも(🕢)ながく鳴りつづけたからだ。あれほど(✔)辛抱づよく(🌊)、しか(🥖)も、あ(🏝)れほどおだやか(🌐)に鳴(⬛)りつ(🚆)づけたということ(🧀)は、一方では、(👠)あれ(🚀)を打って(📛)い(⏩)た(🆔)一人(⭐)の塾(🌝)(shú )生(shēng )の心の深(🥏)さを物語(yǔ(🚚) )るが、(📝)また(🤚)、一(💴)(yī(🚦) )方で(🌗)は(🦕)、その一人をのぞいた多(⛏)(duō(📱) )数の塾生の(😕)心(💩)の浅さを(🛀)物(🍲)語るこ(🦈)とに(🖍)も(💅)なっ(🏫)たのだ(😝)。君らの(🌏)大多数は、板(🌘)木(mù )を打(🛏)った一(yī )人(ré(📷)n )の(🗿)塾(shú )生があ(🚖)れほどの誠(chéng )意(🤹)を示したにもかかわらず(🔛)、(🏵)容易にそ(🗿)れ(🔃)にこた(🐴)えようと(⏭)はしな(🔞)かった。君(⛸)ら(🛁)にとっては、その誠(🛡)意よりも、寝床ねどこ(🚳)の中(zhō(🐤)ng )のぬ(🔎)く(🎁)もりのほう(⏬)がはるかにたいせ(🤽)つ(🔖)だった(🕡)のだ。あたたかい(🐵)寝床の(💼)中で、うつらうつら(👼)と(💯)、(🔎)できる(🚇)だけ眠ねむり(⛳)を(🛢)引きのば(☕)すことを、人(🤱)間の誠(🕋)意以(yǐ )上に、たいせつにす(👟)る心(🔐)、こ(🧗)れは決して深(🦄)い心だとはいえまい。……もっ(😍)とも(😋)、君(🈴)らの中(⚡)には、内(⏰)心(🎅)それを(🏍)いくらか(⏲)恥(🐹)じていたものも(🔂)、おそらく(🔠)幾(jǐ(📫) )人いく(😙)に(🃏)んかはあったであろ(🍱)う。気がと(👘)が(♓)めるといっ(🍑)た程(🌦)(chéng )度(⏪)なら、ある(🕶)いは君らのす(🍵)べ(👈)てがそうであったのかもし(📌)れない。し(👒)かし、それも結局(jú )は何の役にもたたなかったのだ。では、(📇)な(😅)ぜ役にたたなかったのか。今、君らに(🚞)真剣し(😫)んけ(🐻)ん(📱)に考(🛌)えてもらいたいの(😲)はこの一(👫)点だ。――」
次郎は(🏕)、そう言って、槌を柱にかけ、事務(⏰)(wù(👦) )室のほ(😂)うに(🐬)か(🚃)えりかけ(🥠)た(⛸)。す(🏭)ると、その時まで(📗)眉(🌱)根まゆねをよせるようにしてかれの顔(🍢)(yá )を見(🕝)つ(🔀)めていた大河が、急に、真赤な歯ぐきを見(jiàn )せ、にっと笑(xiào )った。そして、
みんなの(🎮)視線は(⏰)、もう(⬆)さっきから(⭐)大(🕹)河(👤)に(🏤)集中されていた。大(🦂)(dà )河の顔には(🍩)、(📖)しか(⭐)し、それで(🛐)てれているよ(🚋)うな表情(qí(🌝)ng )はすこしも見られ(💎)なかった。かれ(🍣)はただ(🚼)一心に次郎(láng )の顔を見(jiàn )つ(🥪)め、その(🔴)声に耳をかたむけ(📕)てい(📱)るだけであっ(💫)た。
「(♒)次郎さんの(⛹)板木(mù(👞) )の打ちかた(🛒)には、行事(😿)(shì )の性質や、(🛵)そのときど(💂)きの必要で、少し(⛵)ずつちがっ(🔶)た(🤔)調(👈)子が(🍼)出ますわね(💯)。あ(😎)たしは、それ(📉)がい(😖)い(🧢)と思いますの。それで(🚹)こそ、そのときどきの気分(🚩)が出るん(🆚)で(😏)すもの。板(bǎn )木だって、打ちかた次第しだいでは芸術に(🌍)なりますわ。あた(🍷)し、次郎(láng )さ(🗻)んの板木(mù(🤣) )の音をきい(🥗)ている(💟)と、いつも(📻)そう思いますのよ。先(😜)生(shēng )には叱(chì(🕘) )しから(🕝)れる(👣)か(🛒)もしれないけれど、今(🐜)(jīn )朝(cháo )の打ちかた(📣)だって、頭(tóu )かぶせにわるいと(🏜)ばかり(😴)いえないんじゃな(👩)いかしら。」
次(🐍)(cì )郎は、そんな対話の中にも、(🕵)友(yǒu )愛塾に(🍞)課さ(🛄)れた大(dà )きな問(wèn )題(😥)があ(🕷)ると思(sī )っ(🅾)た。そして、かれらの(📌)話がどう発展し(😊)て(🥧)いくか(🌹)を興味(📞)を(➕)もって待ってい(🍛)た。かれら(🙏)は、し(🥤)かし(🍠)、(🛂)笑(xiào )ったあ(🔃)と、(🆙)急に(🎳)口をつぐんでしまっ(🛣)た。次(🛃)郎が大便(biàn )所(🐱)の中にい(🛍)ること(🚛)を(🍣)だれ(👉)かが思い出して(😍)、み(🎽)ん(📑)な(💌)のおしゃべり(🗞)を制(zhì )止する合い図をしたものらしい。
「(🧔)しかしもう(🐙)眼はさましていますよ。」
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