「ちょっとその気があるよ(⏩)う(📝)です(💇)が(🐎)、軍(🏩)(jun1 )隊(🔡)式ですから、飯島(🆖)と(🤷)は質がち(⛑)がいます。気持ち(👸)はあんが(🐹)い(♓)純(🛏)真(zhēn )じゃないかと思いますが……」(🍴)
(🤙)講堂で(🥂)は、掃除はもうあらかた終わって、机や椅子いすの整頓せいとんにとりか(💊)かるところだった。そこは、第(dì )一(🏥)室と第(🚑)二(🥌)室(shì )の共同の受(shòu )け持ちだったら(🚟)しく、田川大(dà(🚙) )作や青山(shān )敬(jìng )太郎(📗)などの顔も見え(💉)てい(🥠)た。田川は、例のし(😕)ゃがれた、激は(🚴)げ(🕤)しい号令口調(diào )く(🍽)ち(😈)ょうで、ほかの塾(🏎)生たちをせきたてながら、自(🏤)分でも(😴)椅(🤼)子や机(⏯)を運んで(🚿)敏捷びん(🚁)しょうに(🔝)たち(📳)は(⛏)た(🔜)らいていた。これに反し(👛)て(🐈)、青(👿)山(🙆)(shān )の態(tà(🎹)i )度(🐃)はきわめて冷静(jìng )だっ(👩)た。かれは、田川の声(shēng )には無(🙍)頓着むと(🛳)んち(🥗)ゃく(💅)なように、並ならべら(🍌)れていく机の(⛳)列(liè )をじっとにらん(🥥)では、そ(🤟)の(🥜)みだ(🎳)れを正していた。――二(èr )人(rén )とも、それぞ(🛹)れ(🏓)に室長(🏑)に(🍽)選(🤔)ばれていたの(😛)である。
次(🤒)郎(láng )と大河(🙋)と(😣)は、間も(🦔)なく(🎡)、それ(🔷)ぞれに最初の大(dà )便(😡)所の掃除を終わって、と(⭐)なりの大便所に移っていた(🦗)。まだだれも手(😼)をかけない大便所が(📳)、(👤)あい(✍)だに(🖇)三(sā(🌪)n )つ(💅)ほどはさまって(🧛)いる。次郎(láng )は、さ(♉)っきから(📡)、(🍲)大(🏤)河(hé )に話し(👐)かけてみたい気持(🌏)ちは十(👚)(shí )分だった。しかし、遠くから(🐈)のか(🍗)け合い(🤧)話(huà )は、この場合、何(🚱)とな(🔪)くぴったり(🆔)しなか(🥫)っ(😂)た(㊙)し、また、雑巾(📴)をゆすぎに出たついでに、そっと(😉)のぞいて見(🎗)た大河の様子が、いかにも沈(➗)黙ちんもくの行(⤴)者(zhě )ぎょ(🕒)うじ(👳)ゃといった感銘(mí(🦁)ng )かんめい(🛁)をか(👿)れ(🧥)に与(🖼)あたえてい(♒)たので、口をきるのがよけ(🌜)いにためらわれるのだった(🧒)。
大河は板木(mù(♓) )を打(😧)ち(🚻)やめ、けげんそうに次(cì(💟) )郎の(🏨)ほうをふり向いて(🥓)槌をわたした。次郎は、(👿)すぐ大(🤝)河に代(💭)(dài )わって板(❓)木を打(dǎ )ち(😉)だした(⤴)が、その(🆙)打ちか(💱)た(⏰)は、一つ(😊)一つの音(yīn )が(🍻)余韻よいんをひくいとま(🚨)のないほど急調(➰)子で、いかにも業ごう(💦)をにやしているような乱暴さ(🈷)だった。
と、みん(🌪)なにきこえるような声で(⛔)言い(🉐)ながら、教(jiāo )壇(❓)きょうだんをおり(⛎)てかれのほう(🤘)に近づいて来た塾(🎎)(shú )生があった(📹)。飯島(dǎo )である。次郎(🦑)(láng )は思(sī )わず(🚳)苦笑(🐡)し(🏃)た(🤢)。何(📭)(hé )かむかむかする(🍌)ものが(🐌)、胸の底からこみあげて来(⚡)るような気持ちだ(🆕)った。しかし、かれはし(🕐)いて自分(🏝)を(🥟)おち(🦕)つけ(🚧)、
かれには(💣)、まっ(🥠)たく自信がなかった。白鳥会(🏨)時(shí )代(📧)の(😱)心の修(🏜)練も、友(yǒu )愛塾の助手としての現(🔶)(xiàn )在の信念も、こう(🥂)した場(chǎng )合(🏚)の態度を(🍸)決定(🎡)するには(💛)、何の(👂)たしにも(🍈)な(🤹)らなかった。かれがこれまで(🎏)信奉しんぽ(🚫)うもし(🕍)、実践じっせん(🦉)に(🦗)もつとめて来(🌋)た(⛔)、友愛・正義(yì )・自主・自(🗯)律(🉐)・創造(🧗)、といったような、社会生活の基(🕯)本(🤲)的(📑)(de )徳(dé )目(🖕)とくもくは、(🐜)今(🕧)のか(🖖)れには、全(quá(📩)n )く力のない(📯)、空疎(shū(🏾) )く(🕜)うそな言葉の羅列られつでしかなかっ(🚔)た。そしてそ(😡)こ(🍍)に(🏋)気がつく(🕋)と、かれは(😽)いよいようろ(💂)たえた。
(🔁)開(♟)(kāi )塾(🥐)(shú(🌄) )か(🍹)いじゅく(💖)中は、次(cì )郎は、(👲)朝倉(🤶)先(💾)生夫妻だけを空(✝)林庵(🍕)く(🧖)うりんあんに残して(🦀)、本館の事務室につづく畳敷たたみじ(💧)きの小さな部(bù )屋(🕰)に、ひとりで寝(🧜)起(qǐ )き(💗)することにし(🐟)て(🌋)いるので(🧑)あ(🚞)る(😁)。
次郎(láng )は(📧)、(📒)そん(❕)な対話の(🤭)中にも(💹)、友愛塾(shú )に(💁)課(kè(📙) )された大きな(🍓)問(👪)(wèn )題(💄)(tí(☕) )があると思っ(🔏)た。そして、(🐟)かれ(🚕)ら(🤷)の話がどう発展(🚎)し(👴)ていく(🌟)かを興味をもって(💚)待(😐)っ(🚽)ていた。かれらは、しかし、(😾)笑っ(🙈)たあと、急に口(🔙)(kǒu )をつぐんでし(🌷)まった。次郎が大便所の中にいる(🎵)こ(🚷)とをだれかが思い出(chū(🥪) )して、み(🏏)んなのおしゃべりを制止する(🐱)合(hé )い図(tú )を(⛎)したものら(🏹)しい。
つきあたり(🏊)に、大(👲)便所がこれも七(🅿)つほどな(✋)らんで(🎴)いる。そのうちの、(🤳)右(💀)(yòu )はじの(🕢)一つ(🙎)だけが戸(⭐)が開(🤥)いており、(🐅)その(⏩)少し手前の、た(🚬)た(👒)きの上に(🈺)、水(🍲)をはったバ(🌅)ケツが一つ(🛷)置いてあるのが見えた。戸(🈲)の(🌾)開(🕡)いた便所の内(🔂)側(cè(🛩) )は、(🔰)電(🛹)燈(⛸)の光を斜な(💘)なめにうけているので(🔫)、よくは見えない。し(🦎)かし、だれか(🚘)中(🀄)で掃除をしていることだ(🐶)けは(🍹)たしかだった。六人の室員の(🈂)うち、飯(fàn )島は入り(👠)口(kǒu )に立(🕸)っており、両がわ(🈂)の小便所に二人ず(⛳)つ働(dòng )いているのだから、(🤣)あとの一(yī )人は大河にきまって(🧟)い(🔟)る。次(cì )郎(láng )は(🎰)、そ(😳)う思っ(🗻)て、(♏)すぐ声をかけようとした。しかし、なぜか思いとま(❌)っ(💆)た。そ(🏦)して、入(rù(🍉) )り口(kǒu )の横(héng )の板壁(bì )いたかべにかけ(🎥)てあった便(biàn )所(🚢)用の(🧡)雑巾を一枚とり、それをたたきの上のバ(🈷)ケツの水にひたして(👳)、しぼっ(✋)た(🏏)あと、大(😇)河(💛)のはいって(🈶)いるのとは反対(duì )のはじ(⛳)の大(🔂)便所の戸(hù )をあ(💇)け、(🌲)中(✴)に(🤕)は(📆)いった。
(最初の(🏂)朝の板(😬)木の音が、こん(🔌)な(🚈)だったことは、それまで(🙈)にまった(🍿)く(🍅)ない(🎩)こ(😖)と(🌷)だ(🦕)。だ(😲)れだろう、(🚢)今朝(🚍)の当番は?)(🤴)
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