バラエティ番組《av 女優 本庄 鈴》2行目ライン
av 女優 本庄 鈴あらすじ
「(🚛)ふうん、本(🏉)田(🦒)か。……あいつはだめな奴(🔆)さ。」
こ(💐)んなふう(🌦)で、(🖇)校内(⛏)はその日(🐦)じゅう決して静かであったと(⛪)はいえな(📐)かった。下(🍄)級の教室までが何とはな(🕍)しに落ちつきを失(🚊)(shī(🌶) )っ(📐)ていた(📺)。ふだんな(🛹)ら何でも(🌨)ない(🚴)こと(😐)にまで先生た(💇)ち(🐄)の神(shén )経がとがり、先生(shēng )た(🕘)ちの神経がとがればとがるほど(🍪)、(🍦)生徒(tú(😇) )たち(🖥)はその(🔠)神(shén )経に(🤶)触(🥋)さわってみるの(🍑)を楽しむとい(🙊)っ(💗)たふ(🥊)うで(🔬)あった(⛩)。大垣(yuán )前(qián )校長は、(🙆)いつも先生た(🥒)ちに向(xià(🌌)ng )かっ(🐒)て、「生徒と(🏏)いうものは、自(🚢)分(😿)たちの(🗒)ために先生が命を(🈸)すて(🍜)るまでは、その先(🐙)生を偉い先(xiā(🚟)n )生(🚱)だ(🌿)と(💻)は思(sī )わない(🔞)ものだ。それを覚悟(wù )の上でなくては、真の教育(🤪)は出来(🦐)(lái )ない。」と言ってい(😸)たが、(♎)その(⛑)意(yì )味をほんとうに理解した先生は、朝倉先生をのぞいては、おそら(🎺)く一(yī )人もいな(🌞)かっ(🅰)た(🔔)ろうし、今(🚆)では、ど(🅿)の先生にも、(🕡)そんな言葉は(🖥)単に言葉とし(🏏)てでも思い(➕)出されていそうになかった。こうして(🚹)先(🕙)生(shēng )た(✨)ちは自分(fèn )を下(🤳)手(shǒu )に護ろう(🆖)として、(💇)一歩一(yī )歩と(👅)自(🌝)分を生徒たちの侮(wǔ )辱と嘲(🏗)笑(🚔)の(🏕)中に追(zhuī(📌) )い(🏬)こんでい(🖍)たのであ(🕌)る(🌦)。
家に帰りつくと、すぐ彼(🚿)は、(🧞)道(😯)江(jiāng )が来ては(📻)いないかと思って、(🍢)鶏舎(🚝)の方まで行って(🔕)それ(🤖)となく(🚺)彼女をさがした。し(🏑)かし、来(😘)たような様子はなか(🧥)った。で(🐑)、(🔧)彼は(🧑)すぐその足で大巻(quàn )をたずねた。
その日、校長(📯)は県(xiàn )庁に(🏘)行(háng )った(🌮)きり、ついに学校に顔を見せなかった。西(🎟)山(🏵)教頭が(✋)何度(😊)も(🍟)電話(🌪)口(kǒu )に呼(hū(🛐) )び(💟)出され、ひるすぎに(🚿)は、(💲)五年全(🍅)部(🏥)の学籍簿がくせきぼを抱え(⛔)て県(🕝)庁に出か(🛏)けた。というこ(👂)とが、給仕の口から生徒(♿)たちに伝(📋)え(🤓)られた(🛑)。生(🏸)徒たちには、(🛎)それが何(🥓)を意味するかは、さっぱりわ(🗽)からなかった。それだけに、不(bú )安な空(🎀)気は(🐷)ひけ時が近づ(🐲)くに(🏖)つ(🍘)れ、次第(🙌)に濃(nóng )こくなっ(😪)て行っ(🐪)た。
次郎(láng )は、二(🍃)人(rén )の言葉から(🎣)、まる(💮)で(🔨)ちが(🌰)った(📅)刺戟をうけた。敏子の言(🗑)葉(🦕)から(👌)はひやりとするものを感(😊)じ、道江(jiāng )の言葉(🏻)には憐憫(⚽)(mǐn )に(❕)似たものを感じたので(🍣)ある。一人の女を中に(🈸)して(🧤)、(🐀)馬田の(🤖)ような(🚥)男と(⚫)争っている自分を想像(xiàng )すると、たまらないほどいやに(🐓)なるが、ま(🤡)た一(🛰)方で(🌷)は、道江という女が、(😜)自(zì )分という(🎒)ものをど(⤴)こかに(🦗)置(zhì )き(⏫)忘れ(👔)ているような性格(♎)(gé )の(🤲)持主(🏩)であるだ(🐮)けに、放(🍦)っ(👞)ておくに忍びな(🕰)いよう(💴)な(👎)気もするのだった。彼は二(è(🆎)r )つの感情(qí(✒)ng )を急(jí )には始末(mò )しか(🕜)ねて(🔮)、(🛏)だ(➡)まり(✊)こんでし(💏)まった。
敏(mǐn )子は、(🏎)叔(shū )母さんと呼(hū(🥃) )ばれるに(🎰)はまだあまりにもわ(🏊)か(🚧)かっ(🍪)たが、次郎は(👊)徹太(🌪)郎を叔(🗼)父(fù )さんと呼(⚾)ぶ(🆒)関(wān )係上(🍶)、そう呼び(🍷)ならわしてい(🏆)るのである。
「(🍭)けんか(🦁)にな(🏢)りはしない？」(🐲)
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