「あた(😖)し、やっぱりまわり(🐱)道した(🧤)方がい(📕)いと思(sī )うわ。」
「では、どう(🔣)したらいいの(🔲)?(🍡)」
「そうか(🎉)なあ(⤴)。しか(🚫)し、僕たちが入学(🖲)した時のこと(🥋)を考(👺)(kǎ(🙀)o )えてみ(🏅)た(🌫)まえ(🥑)。五(wǔ )年生の鉄(🔺)拳制(zhì )裁(cái )にびくとも(💶)し(🔦)ないで反(🤠)抗したのは(❓)、本田だけだったぜ。」(🏥)
(🐴)つ(✒)いこない(🚈)だ、朝(🌸)倉(🥓)(cāng )先生のことで道江と話(huà )しあった時、道江(jiāng )の自(🎍)分に対する心づかいを、あれほど無(🧥)造(🗒)作に、(✔)――考えようでは侮(🍑)辱とも思(sī(🎽) )える(🎛)ほどの無造作な態(😮)度(〽)で退けた自分が、きょうは、たとえわずかな時間(🐪)にせよ、道(dào )江(jiāng )の(☔)問題(tí )に夢中になって、朝倉(🈯)先生(😋)の(💸)ことを(🚝)ま(💌)るで忘れてしまっている(📅)。何とい(😑)う矛盾(dùn )だ(🐺)ろう。い(😕)や、何(✈)(hé(😋) )という(🙌)軽薄さだろ(🚎)う。
「おま(🛵)えも一(yī(😇) )度(dù )先(xiān )生を(🍓)おたずねすると(⏮)いい(🏫)ね。先生の(⏩)方でも待っ(👠)てお(💽)いで(🔥)のようだよ(🍠)。」
馬田(⬜)(tián )のあざけるよ(🚙)う(🐁)な笑いを肯定(dì(🕛)ng )するように、(🎄)すぐ誰かが言(💚)(yán )っ(🚋)た。
「勝手に(🔎)そう思うなら、仕方があり(💸)ません。」
五(🆕)六(liù )分もた(🍒)つと(🆚)、朝倉(⛳)先(xiān )生は手紙を書(🌪)き終(zhōng )えて、自分も縁(🐽)側に出て来た(❤)。
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