かれは(✋)、掃除そ(⚫)うじをしながら、根気よく鳴りつづけて(👿)いる板木の(🆖)音に、ふと好(hǎo )奇心(😖)こ(🏩)うきしんをそ(🚮)そられた。それは(🍃)、(📦)鳴りはじめた時(👏)(shí(🏃) )刻(🛥)がきわめ(🦐)て(🍎)正確だっ(😽)たから(🚁)ばか(🚊)りでなく、その音の調子に何かし(⏬)ら落ちつきが(🧦)あ(🐷)り、しかも、い(😜)つ(🐺)ま(👚)で(💜)たってもそ(⏫)れが乱れなかったからであった。
(🎿)次郎(✴)は(🛬)、朝(cháo )倉先生(👄)が、開(🏓)塾最初の朝の(🛠)訓話くんわで、これほ(🕸)ど(👴)激はげしい言葉をつかっ(🍊)て(🎣)、真正(🏉)面から塾生(shē(🔜)ng )たちに非(🦗)難をあびせかけ(🕞)たのを、これ(🈯)までに(❌)きい(🚅)た覚えがなかった。かれは、まだ(🏎)あとに残さ(🦅)れている(🕘)自分(fè(💼)n )へ(❌)の非(fē(🦏)i )難が、(🥩)どんな(🔕)言葉で表(biǎo )現されるかを、身(📉)がちぢまる思いで待(dài )っていた。
かれは、掃除(chú )そうじをしなが(🍱)ら、(🏄)根気(qì )よく(🌻)鳴りつ(🔰)づけている板(bǎn )木の(⛹)音に、(👺)ふと好(🎱)奇心(♋)こう(💕)きしんをそ(🦑)そら(🛅)れた。それは、鳴り(👶)はじめ(🚽)た時刻がきわ(💤)めて正確(què )だったからばかりでなく、その音(😨)の調子(zǐ )に何かしら(➗)落(🍚)ち(👡)つきがあり、しかも、い(🕓)つまでた(🎡)って(🕵)もそれが乱(🐓)れなかったからであった(🍻)。
(🎠)次郎(🎨)は(👐)足音をたてない(🛰)よ(🤝)う(➖)に、みん(😇)な(☔)の間をある(🤡)き(🌎)まわり(🤖)、いちじるしく姿勢(❄)のわるいのを見つけると、そ(🙌)れをなおしてや(⏰)っ(🤷)た(🥥)。
「君(jun1 )は大(🐯)河(hé )の思(sī )わくなん(💺)かを問題にする(🤵)まえに、君自身のことを問題にすべ(🌴)きだと思うが、どうだ(🛠)ね。」
「君は大河の思わくなんかを問(🧀)(wèn )題にする(🌬)まえに、君(🤨)自身(shē(📗)n )のこ(🖼)と(🏝)を問題(🎐)(tí )にすべき(🙁)だと思うが、どうだね。」
越(🤓)前(🤾)永平(píng )寺(sì )えちぜんえいへいじに奕(yì )堂(🦑)えき(🍨)どうという名(míng )高(❕)(gāo )い(🎵)和(🔕)(hé )尚おしょう(😂)がいた(🆔)が、ある朝(cháo )、(🌹)し(📛)ずか(🐿)に眼をとじて(🔟)、鐘(zhōng )楼しょうろ(🤐)うからきこえ(👉)て来る鐘かねの(🥊)音ね(📺)に耳をすましていた。和(🧖)(hé(🍷) )尚は、今朝の鐘(👍)の(🅾)音には(👩)、いつ(🙁)もにない深(📢)(shēn )いひび(🚰)きがこ(💈)もっているような気(🏤)がしたのである。
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