「おや(♌)、外(wà(📋)i )出しなか(📅)ったんですか(💭)。」
「(🎺)しかし、ぼくから先(🙈)生(shēng )に(🎾)そう(🔙)申してお(🕣)いたん(⛏)じゃあ(🕰)りま(🐢)せんか。」
「やはり強(🚥)制が必要(👩)だ(💀)というのかね(💔)。そ(🙁)れじゃあ(💀)話はまた逆もどりだ。」
(🎤)コーン、(🎦)コーン、―(💠)―コ(🚈)ーン(⬆)、コ(🍒)ー(🤞)ン。
相(xiàng )談は(✝)安(💽)易あんい(📦)にすぎるほど、すらすらとはこ(👫)び、ほとんど無(📈)修正だった。特(⌛)異(yì )とくい(🎡)な行事を期(qī )待(📁)していた塾生たちに(🏪)とっては、多少物足りなく感(gǎn )じられたらしかったが、そのために、これという強硬(🙆)(yìng )きょうこうな(⬛)主(😒)張(📠)も出な(🔘)かった。最(🚃)(zuì(🥅) )も(🥕)多(🕵)(duō(🌨) )く発(🏷)言したのは(📬)飯島だっ(🕖)た。しかし、(💯)それも、(🥦)自分(⏸)の存在を印象(👂)づ(💛)け(🍐)る目的以(🐶)(yǐ )上(shàng )の(♌)発言(🍯)ではな(🚝)く、(🥢)た(⌚)いていは原案賛(zàn )成の意見(jià(🔚)n )をのべ、同時に進行(🔎)(háng )係を(❎)つ(🥓)とめるといった(🍃)ふう(💫)であった(👳)。田(🌾)川(🕷)は、はじめから終(zhō(🏼)ng )わり(🌝)ま(💩)で、一(🕧)言(♟)も(🌔)口をきかな(🎸)かった。
「ぼくた(⛱)ち、学生時代の学寮(liáo )が(🎂)くりょう生(shēng )活(😾)を自治だなんていって(🤸)、いばってい(🤡)たものですが、本気(🈯)にや(🔥)ろうとすると、実(shí )際むずかしいものですね。」
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