「ぷ(🛂)うぷう(🧥)ぽう(⛑)ぽう」
「(🍓)なぐる前に一(🕸)(yī )応忠(💡)告するがいいよ」と(🏧)渋谷がいった(👶)、(🈶)渋谷は手塚(zhǒng )と親し(📘)か(⏭)った、かれ(🤝)は(📓)日曜ごと(🍍)に手塚の家へいってご馳(🚡)走ちそ(➗)うになるのであ(🏏)った(🐳)。かれ(📎)は(💜)また手塚(⏭)から真珠入りの小(🚻)刀(💬)(dā(🚫)o )だ(🦃)の、水晶の(💪)ペンつぼなどをもらった。かれ(😳)が手塚をか(🌋)ばったことがかえって一同(tóng )の憤(🆔)激(🐈)をた(⏫)きつけるこ(🚻)と(🎆)になった。
だがいわねばならぬ、いわねば手塚はなぐられる、なぐ(🛶)られるのはかまわないとしたと(🔃)こ(👟)ろで、手(🛺)塚(🔹)は(🎙)自分の悪事を悪事(shì )と思わずに(🖐)ますます堕落(🏤)だらくするだろう(🏮)、かれには美(🕡)点がある、(🧕)だが(🛶)欠(qiàn )点(diǎn )が多(💛)い、かれは美(měi )点を(🦏)養(yǎng )わず(🚈)に欠点をのみ増長させている(🔑)、(💨)か(🌽)くてかれは終(🎧)生救うべから(🔽)ざる(🏉)淵ふちに(🤮)しず(🔔)むだ(🏨)ろ(💧)う。
(⏺)この声と共(👘)に学(xué )校(🛅)の応援歌がとどろいた。黙(mò )々(🦗)もくもくの(🍌)第(🥦)一(🚧)打者は(🏨)五(wǔ )大(dà )洲である(😤)。かれ(😫)はかんかんにおこ(♒)っていた。かれは頭の鉢巻(📚)きをかなぐりすてたとき、そ(⬅)の斑々(📇)はんぱんたる火傷やけどのあとが現われ(📔)たの(🍊)で見物人はま(🤠)た(🏊)ま(🛸)た喝(hē )采した。
(👭)久保井先生(⬇)が(📧)去(qù )っ(😑)てからつぎに(👲)き(👓)たるべ(📕)き校(🏉)長に対して生徒(🍺)も町(dīng )の人も一種(zhǒ(🏚)ng )の反(🥋)感(🐮)を(🎥)もっ(🥉)てい(📟)た、だが日を(👏)経ふ(🏥)る(🔎)にした(😹)がって新(xī(🖋)n )校長(zhǎng )の実践(jiàn )躬行じっせ(🥇)んきゅう(🌙)こう的(🏐)(de )な人格(📷)(gé(😊) )は全校を圧し、(🛁)町(🕴)を圧しい(😲)まで(💋)はだれひと(💱)り尊(zūn )敬(jìng )せ(💽)ぬものはな(🧣)い(☝)。
校長(🛵)(zhǎng )の命令に職員は目を皿のごとく大きくし(👙)てさが(⏩)したてた。
「バンザア(🤪)イ、浦(🍼)中万歳」
(😇)一同はは(🤞)だか(🍞)になった。
「(👴)ぼくもそ(🏏)う(🙌)思っ(🌬)てます、ぼくはかならず(🏤)勝たしてご(♒)らんに入(rù )れ(🎬)ま(😪)す(🐌)」(🖖)
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