千(🏨)三(🔯)(sān )はじっと考(kǎo )えた(🍸)。
そ(✉)の日(rì )の試合(🤢)は製粉会社の裏の広場でやること(⬆)になった(🛋)、中学の運動場は(😏)修繕のため(🈯)に使用ができな(🦉)かっ(🎐)た、朝からの快(🏫)(kuà(🍜)i )晴(qíng )で(🌠)かつ(👄)日曜(💰)であるために見(⏭)(jiàn )物人はどしどしでかけた、豆腐屋の(🐵)覚平(pí(👇)ng )は(👦)早く商売を(🐙)し(🏖)まっ(👏)て(🎸)肩に(🐯)らっぱをかけたままで(🈷)か(🍾)けた、見ると正面に大きな網あみをはり、白い線を大(🕸)地に引いて、(🛵)三(🐕)(sān )ヵ所に大きなまく(🚡)らのよ(🔟)う(🍫)なものをおいてあ(🌧)る(🏝)、二本の長い(🐞)線の両側に(🥠)見物人(rén )が陣ど(👫)っているが、草の(😋)上に新(📭)(xīn )聞紙を敷(🌨)いて座ってるのもあり、またむ(😩)しろや(🖇)こしかけを(😘)持ち出したのもあった。覚平はか(⬆)くまで野球が人気(⛵)(qì )をひ(🤤)くとは思(🐦)いもよらなかった。かれは野(yě )球(🍉)とは(🥪)どん(🤰)なこと(🌃)をするも(⚡)のか知らなかっ(🍹)た。か(🐨)れは豆(🏀)腐(🌠)(fǔ )お(🔔)けをに(🤗)な(❎)って町(dīng )を歩(📎)くとき、おりお(📃)り子供(🚾)等(dě(💅)ng )に球を頭にあてられたり(🎍)背骨を打たれたりするのでむしろ野球(🔧)に対(🔁)し(🛄)て反(fǎn )感をい(🕚)だいて(🚕)い(🆘)た(✏)。
久保井(🔉)(jǐng )校長のつぎにきた(🚺)熊田(👣)(tián )校長というのはおそろしく厳格な人(ré(📂)n )であ(🏐)った、久保井先(xiā(📝)n )生は温厚(🌺)(hòu )で謙遜(xùn )で中和の人(rén )であ(📼)ったが(⛸)、熊(xióng )田先(🤝)生(🛴)(shēng )は直情径行(🥑)(háng )ちょくじょうけいこ(🌟)う火の(🈯)ご(👕)とき熱血(🍆)と、雷(léi )霆(♿)らいていのごとき果断をもってい(🏆)る(🤱)。もし久保(bǎ(🎮)o )井校(xiào )長が春な(🥒)ら(🏭)熊田(tián )校長は(🛤)冬である、(🈺)前者は春(chūn )風駘蕩たいと(🙊)う、後(🌫)(hò(🐵)u )者は寒(😯)(hán )風凛烈りんれ(♈)つ(🐎)! どんなに(➰)寒い日(rì )でも熊田校(xiào )長は(💱)外套(🛤)がい(❓)とう(👞)を着ない、校長(🗨)室(🧔)に火鉢もおかない、かつて大吹雪お(📶)お(👦)ふぶきの日、(🤝)生徒はことご(🎍)とくふ(💨)るえ(🕋)てい(🥋)た日(🈂)(rì )、校長(🔡)は校(🔦)庭に(🔒)でて雪(xuě )だる(🈴)まを転が(🍙)し(📱)まわっ(📞)た(🤩)、そ(🛒)の(👛)髪となく目とな(🥈)く口と(💸)なく、雪だらけにな(🍨)ったが少し(⛄)もひ(🔒)るまなかった。
「活動だ、それに(🚞)ちがいない」
「へそをだせい、(👫)おい(😳)」
「野球(qiú )は午後で(👒)すか(😥)ら、朝(cháo )だけぼ(🎼)くは売りにで(🐘)ます」
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