「(🛎)それより(🍉)か、狐の奴が(🥀)その新(xīn )入生に頬(jiá )ぺた(🚋)を(🏨)ひっかかれ(🚚)たって、ほ(🔘)んとうかね。」
その間(🗺)に、(🏨)彼(😱)は、自(🛂)分の着(👥)物――制服が出来る(🥣)まで和服(🏤)に袴(📛)は(🌷)かまだった―(🏅)―が破(pò )け(🤫)てい(🎻)な(🔱)いかをしらべて(🛣)み(📟)た。不思議にどこにも大した破損は(🅱)なか(🦍)った。ただ袴の右わき(👭)に二寸ばかりの綻(zhà(🙀)n )びがあるだけだ(➗)った。時(🖖)間(jiān )割をうつすために持(chí )って(🚗)来(lái )ていた手帳と、父(🛬)に(🔇)買(🐌)(mǎi )っても(🥈)らっ(🔸)た蟇口とを懐(huái )に入れていたが、それ(🤓)らは無事(🕘)だった。
次郎(🏴)の(🕥)神経(jīng )は敏(mǐn )感(😨)に動(dò(🍃)ng )いた(📲)。
「ちがいま(🎀)す。新(xī(😴)n )入(🐽)生みん(⛷)なの(🤺)ためです。」
「弟? (🍛)そう(🥦)か。そう言(⬅)(yán )えば(🏡)、(🏤)今度君(jun1 )の弟が(🗻)入学試験をうける(🕘)って(🥘)、(🚀)いつ(🐉)か言っていた(👜)ようだね。」
と(🖨)、今度(🐷)(dù )は伝統(🤝)尊(zū(🚨)n )重論があらわれて来(🔴)た。
次郎は、あっ(🏘)け(🕷)にとられ(🔉)たような顔をし(🗃)て、大(👆)(dà )沢を見つめた。
彼(🌄)にとって(🥊)の最(🚪)も大きな(📞)失望は、彼の(🤭)教(🤵)室(shì )に出て来(lá(🤘)i )る先(xiā(🙎)n )生(🌉)の中(zhōng )に、権田(tiá(😘)n )原先(🚺)生のよ(📄)うな人を、ただの一人も、見出せ(🥏)なかったことであっ(🐳)た。彼の(🔁)眼(💀)に映じた中(🍚)学校(xiào )の(👄)先生(shēng )というのは(🥦)、小学校(xiào )の(🎅)先(xiān )生(shēng )にくらべて、何か専門らしいこ(🐒)とを(🌂)ほん(🕖)の(🌋)少(🐵)(shǎo )しばかりよけ(🏗)い(🔼)に(🎣)知(🎰)っ(🤼)て(😗)いるだ(😊)けで、およそ人間(jiān )らしいところを(🏏)少しも持合わ(🏧)せない(💳)人(💸)達ば(🥢)かりだった。貧しい知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり(🔓)出すこと、点数(🎖)や処(chǔ )罰で生徒(⏹)をおどかすこと、この(🚕)二(èr )つの外には、用はないとい(🚿)った顔をしている人間、(🗑)それを(🗂)次郎は中(🗃)学校の先生において(🐢)発見したのであ(⏺)る。
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