(🚦)生徒も大抵(dǐ )帰って行った。音吉が独り残(🐹)(cán )って教室(📂)々々を掃(sǎo )除する(⏱)音は余計(🍹)に(🕚)周(🈷)囲(📵)まわ(📽)りを(🈚)ヒ(📨)ッソリとさせた(🤾)。音吉の妻は子供を背負おぶ(📤)いながら夫の手伝(yún )いに来て、門に近い教室の内(nèi )で働いていた。
(😎)新(🥤)緑の頃のことで(🌹)、塾のア(👜)カ(🐤)シヤ(🚠)の(😨)葉(🛢)(yè )は日にチ(💋)ラ(🛴)チラする。薮(sǒu )やぶのよ(🌟)うに茂り重(chóng )なった細い枝は見(🌖)上るほど(🚕)高く(😉)延びた(🌴)。
(🏯)長く(⏩)東京で年月を(💾)送(sòng )って来た高(gāo )瀬には、塾(shú )の(📝)周囲まわりだけ(🎍)でも眼に映るも(🔹)のが多かった。庭にある桜(yīng )の花(💸)は開い(🏣)て見(🚂)ると(🔧)八重(⏹)で、(🐩)花束のよう(⛄)に(🌲)密集(😀)かたまっ(💢)たやつが教(jiā(🌹)o )室の窓に近(jìn )く咲(xiào )き乱れた(🌿)。濃い花の影(yǐng )は休(xiū(😦) )みの時間に散歩する教(🕯)師等(🧟)の顔にも映(yì(🀄)ng )り、(💅)建物の(🍤)白(👒)(bái )い(🌶)壁にも映(🚳)った。学生(shēng )等(♓)は幹に隠れ、枝につかま(➗)り、まるで小鳥(🔨)かな(🥄)んどのようにその下を遊(yóu )び廻って戯れた。
不思(sī )議な風体ふ(📂)う(Ⓜ)ていの百姓(🤒)(xìng )が出来上(💧)った。高(🚅)(gā(🌼)o )瀬は頬冠ほおかぶり(📈)、尻(kā(🏮)o )端(🤾)折しり(🗝)はしょ(🐿)りで(🧥)、股(gǔ )引ももひきも穿い(✂)て(😿)い(🎃)ない(🎬)。それに(🎙)素(sù )足だ。柵さく(♍)の(🎯)外を行く人(ré(➗)n )はクスク(✴)ス笑(😐)って通った。とは言え(👻)高瀬(🈲)は(🎿)関わず働き始(shǐ )めた。掘起(😸)した土(🆚)の中(zhōng )からは、どうかすると可憐(📊)かれん(🦏)な穎(🍧)割(🕛)葉(🤮)かい(👉)わればが(⏸)李すももの種(🤠)(zhǒng )について出て来る(⛱)。彼は地から直接(jiē )じかに身体(🔡)(tǐ )へ伝(yún )わる言い(🌚)難い(📯)快感を覚えた(🗡)。時には畠(🐣)(tián )の土(🌉)を取っ(📙)て、それを(😏)自分(🚥)の(🤐)脚(jiǎo )あ(♍)し(🎮)の(🤴)弱い皮(pí )膚(fū )に擦こす(🔊)り着けた。
「馬(🌮)鹿、やい(🏩)」と鞠子(🏡)は(🕡)あべこべに父(🌸)(fù )を(🍸)嘲あざけ(😟)った。――これが(🦋)極く(🛎)尋常(🥟)あた(🔢)り(🚶)まえなような調(👾)子(zǐ )で。
大尉等(děng )を園(👄)内(nèi )に残して置(zhì(📗) )いて、学士と(🚢)高瀬(🔨)の二人は復た元(yuán )来た道を城(🕤)門の方(fāng )へとった。
「越(🚂)後」
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