しばらく(🍟)沈(shěn )默がつ(🥀)づいた(🌲)が、大(🛀)沢はにこにこし(❕)て(📻)、(➗)
机のまえに坐(🥈)った彼の(⬇)眼(yǎn )には(📄)、た(🔡)っ(📅)た(🤷)今、(🏷)茶の間で、自(🍼)分の顔を見つめていた祖母と(🏼)母(🤩)と(♿)の眼が、(💲)いつまでもはっきり残(🤕)っ(🎉)ていた。
(「一(🐿)番(fān )」――「偉(wěi )い人」――乳(rǔ )母やのおきまり文(wén )句はい(❣)つ(🆔)も(🥁)これだ。乳母(🎻)や(🥚)は(🐙)、(😇)しかし、何が(☕)ほん(🏥)と(👁)うに偉(wě(🤷)i )いのかわかって(⛎)いるのだろう(🐽)か。)
鉄(zhí )拳が同時(⏹)(shí )に次郎の頬に飛んで来(🥗)(lái )た。しか(😫)し、(🖲)次郎の両(🌑)手(shǒu )が(💻)狐の顔(🍅)(yá )に飛(🙅)び(🕤)か(📷)かったのも、ほとんどそれ(🗒)と同(😂)時だ(🥦)っ(🖐)た(🐠)。
三人はそれから、恭一が階(jiē(🌩) )下(xià )から持(chí )って来た煎餅をかじ(🎿)りながら(🆚)、い(🔖)ろんな話をした。これ(🛁)とい(🗄)っ(🛅)て(🍹)まとま(🛰)った話題もなかったが、三人(📈)(rén )とも(🐡)少しも飽いた(🎽)様子(🐰)がなか(🍳)った(📟)。学校(xià(🕡)o )の話もおり(✳)おり出た。しかし、次郎は、雨(yǔ )天体操(🏜)場事件につ(👲)いて、自(zì )分から話し出そ(👌)うとは(🐘)決して(😃)し(⛴)なかった。
「元(🔶)来(🖖)、正(🌡)義は階級にある(👽)ん(🍖)じゃないんだ。どんな階(jiē )級にだっ(🐳)て、正しい人(🤚)もいれば、正しくない人もいる。正(♏)義は(🤚)、それを(🌝)もってい(🤽)る(🔛)一人一人の胸に(🕵)しか(🚞)ないんだ。五年(🚳)生は五年(🐽)生(shēng )なる(🤓)が(🐴)故(🎌)に(📵)正(🧢)義(yì )の持(🐷)主で(🧗)はない(🐑)。同(😏)様に僕(pú )らも、四年生(shēng )なるが故(gù )に正義の(🐖)擁護(hù )者だと主(zhǔ(🏛) )張(🤟)(zhāng )するわけにはいかない。四年(nián )生(🕍)とか五年生(📉)とかいうことは、要する(📊)に正(🤢)義(💅)とは何の関係(xì )も(👡)ないことなんだ。それをいかにも関(🅱)係があるか(🖕)のように思いこんでいると(🎪)ころに、この学(🕺)校(🍨)の病根があり(💵)、校(🤑)風のあがらな(🍫)い大きな原(yuá(🥉)n )因があるんだ。この(🎋)学(🧠)校(xiào )では、(🥋)上級の(🍩)名においてい(👌)つも正義が(🏞)蹂躙(💿)じゅう(🍻)り(❗)んされてい(🌓)る(🍨)。現に本田(🔂)の弟の場合がそれだ。僕(🖇)は(👋)もう一(💺)度は(🧡)っきり(🥥)言う(💰)、正(✝)義(😌)は階級にな(🥞)くて人(🎣)にあ(🌎)るんだ。もしそ(🥊)うでなけれ(🌝)ば、全(quán )校(🥩)一(🎏)致も期待(dà(🏡)i )出来(lái )な(🦄)い。それが期(🎡)待(dài )出来(lá(💉)i )るのは、正(🎠)義(⌚)(yì )が階級(😦)の独占物どくせん(🛤)ぶつでなくて、何人の胸(✴)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、(🐈)同級(🛢)生の団結よりも、正(🍟)(zhèng )しい(🤣)人の団(💼)結(🌘)が先ず必要だと思う。僕は四年(nián )生(🚻)を(🥨)愛し、五(🐊)年(🤚)生を憎(zēng )むた(🍍)め(⏲)に(🏁)、本田(tián )の弟を(🍰)バックしようと言う(⤵)んじゃ(⤴)ない。僕は(👉)学校全体を愛(🏙)するんだ。学(xué )校(xiào )全体の正(zhè(🔯)ng )義を(😱)愛するん(🚯)だ(🥕)。そのためには、本田の(🤬)弟のような、不正に屈し(🌬)ない魂(🕯)をあくまでも擁護しなけれ(🚰)ばならんの(👳)だ。問題(🍗)は、四(sì )年(🐛)生の(💍)権威(🕖)がどうの(😜)、(🏪)名誉がどうのというような(💚)、(🔷)そんなけちけちしたことにある(🌽)ん(💇)じゃない。大垣(yuá(🕹)n )校長の謂(🐛)いわゆる大慈悲(bē(🍠)i )の(🍹)精(jīng )神(shé(🎚)n )に(🧑)生き、全校の正義を(🤽)護ろ(⛸)うと言(yán )うんだ。お(🕎)れ(👃)の言ったことを誤解(jiě )せんようにして(🔟)くれ。」
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