源吉は然し、やつぱ(📵)り外の百姓(🚬)達(dá )と同じや(⏮)うに、さう(🚨)いふ(🔧)ことを、た(🌟)ゞぼんやり考へて(📗)ゐ(📄)た(―(😣)―考へて(🍅)ゐたと(💉)は云へない程度で(🕷)あつたが)(🏛)が、そのぼん(💉)やりした考(➖)へ?(📠) が、(🔝)今度は、源吉自身の經驗(yà(🚍)n )で、少しづゝ形(xíng )をとつてきた。そしてそのことが、もう(⌛)一歩思ひ切つた(🦊)跳進(🌴)(jìn )をしたのは(🔓)、(⚽)校長先生の話(huà(⚡) )したこ(🌫)とであるやうだ(❕)つ(🖤)た。こんな簡單な(💼)、分りきつたことを、然し百姓(🍝)(xìng )は一(yī )生がかりで分つた(🤺)、或(🖖)ひ(🚱)は(📃)分(🍕)ら(🕢)ずに終(zhō(🏻)ng )ふこ(📩)とさへあつた。分らず(🤹)に終(zhōng )ふ(🎭)ことが(🚢)、(💰)かへつて(🕖)多か(🕥)つ(🔺)た。
村(cū(🍍)n )は雪(👋)(xuě(🤘) )の中のあちこちに(🤰)置き(🦂)捨てに(🐭)され(😟)た塵芥(💑)(jiè(🐦) )箱(🕝)のやうに、意氣地(🈺)(dì )なく寂(📞)れて(🐶)しま(🌚)つた(🏰)やうに見(🤸)えた。鳶(yuān )に油揚げをさら(🆘)はれた後のや(🔊)うに(🌎)、(🐔)皆ポカ(🆚)ーンとしてしまつた(😼)。源吉は(⏺)寢(👣)ながら(🚚)、然し寢てゐられない氣持(chí(🎽) )で、(☝)興奮(fèn )してゐた。母(🚒)親(👫)が、源吉(🥀)の枕もとに飯を持(chí )つて(🥐)き(🐈)て、(🥑)何時もの泣言(yán )交りの愚(🕣)痴(😀)(chī )をクド/\してから、フト思(➕)(sī )ひつ(🍇)いたやうに、
(🐤)そして、眞面目に「お(🏮)前(🚲)(qián )だつて、(🤟)目さめれば、源や文(♓)が風邪(⚫)(xié(🔫) )ひかねえ(😑)かつて氣ば(😦)つけ(🗨)て、夜(🥝)着かけてやるべよ。」(🈶)と云つた。
「ぢや、源吉(😥)君、(🎢)どうす(🤺)る(🍼)ん(🐳)で(🆎)す。」石山が(😨)きいた。
「ホ(🤱)ラ、校(🔌)長(⏳)(zhǎng )先生!」母がどなつた。
源吉(🥉)(jí )が入(rù )つてくる(🃏)と、(📂)母親(🏌)(qīn )は、
卷舌(shé )で、馬の手(🥄)綱(gā(🚽)ng )をとるのが聞えた。後から(✖)來た(🕔)仲間と何か話してゐ(🚎)る。走(zǒu )つてき(🧓)た馬(🛳)が、い(🍩)きり立つ(💘)て、首を高く(🉑)あげながら(💯)、嘶い(🚗)た(♊)。鈴は、後から(🏻)後からと(🤔)聞えてきて(🌲)、十二、三(🛐)(sā(🥗)n )臺もとまつたら(🚜)しか(❓)つた。由(yó(🐦)u )は、窓(💒)から(🌬)覗いて、(🔓)何頭來たとか、(🖍)誰々だとか(❇)、(🕜)一(yī )つ/\(🚯)云(📱)つて母に知ら(🚳)せた。表の騷ぎはだ(👍)ん/\大きく(✍)なつ(🦂)て行つた。馬のいななく聲や鈴の音や、(❇)百姓達が、前(qián )や後の仲(♓)間(📭)(jiā(🌾)n )を呼(hū(🚛) )び交は(🔭)すやうにしやべつてゐるのや(🥋)、(🎊)それ等が(⏬)一つに(🖐)なつて、どよめきに(🛬)なつて聞えた。由は、うれしがつ(🧝)て、窓にぴつたり顏をあて(🦃)ながら(🛩)、一(yī )生懸命に表を見てゐた。母親(🎏)は、獨(dú(🏙) )言(yán )のやう(🏎)に、「罰當り」とか、(🗝)「ふんとに碌(🆘)で(👔)な(🍵)し」だ(🎶)とか(🥠)云つた。表(biǎo )へは出て見なか(🎹)つた。
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