漫画《エ アニメ》2行目ライン
エ アニメあらすじ
「そ(🌁)れ(👊)ならいいけ(🧝)れど、(🗞)――」
「そ(🛁)ん(🗽)なば(🍍)かなこと(🖖)があるもん(🚋)か(🚷)。何かほかにわけがある(🚏)んだよ、きっと。」(🔪)
敏(mǐ(❄)n )子の言葉つきには、道江と(🛍)同じ(💀)意味(wèi )の(🥍)ことを言う(💌)に(😟)しても、どことは(🐝)なし(🕟)に知(🔗)性的なひらめきがあった(🕜)。次郎(🛹)(láng )に(🕚)は、それがはっきり感じられ(🕡)た。そ(🚆)れだけに、彼の(⛴)道江に(🤣)対(🦈)する腹立た(😘)しさは一(yī )層つ(🗻)のるのであった。彼は(🏅)い(🏈)かにも(😱)不服(🥢)そ(🥚)うに、(😳)しばらく敏(📶)(mǐn )子(zǐ )の顔(yá )を(🍓)見つめていたが、(🚋)
と、道江は顔を(🥇)真赤にしながら(🤤)、
そこま(👂)で(🖊)考えて来(👁)た時(🚷)に、ふと、(🕎)隙(🤒)間風の(📯)ように(⌛)つめたく彼の頭を(🔪)よぎったものがあった(🎖)。それは、(🌲)自(zì(🍋) )分たちの運動が幸い(🐠)に成功して、どうなり県(xiàn )当局の(🗞)意志(zhì )を動か(❗)し(⏬)得たとして、(🔄)先生(shē(⛲)ng )は果して留任を(📥)肯が(🔵)えんじ(🤖)ら(🛁)れるだろ(🏪)うか、(🏂)という疑問(🛍)であった。この疑問は彼(🈺)をほ(🔖)とんど絶望(🏊)に近(jìn )い気持(chí )にさそ(💔)い(🥒)こんで行(háng )った。先(xiā(🤥)n )生の(🙌)お気質として、そんなこと(🔵)が出来るはずがない。自(zì )分は、ただ一途に先(🎧)生の留任(rè(🍀)n )を目あ(🕙)てに(⛑)、血(xuè(🕳) )書を(😂)書いたりして(📑)一(♊)所(suǒ )懸命にな(🍫)ってい(🎌)るが、先(xiān )生に(🐌)してみる(😮)と(🔙)、落ちつくところは最初(chū(🔓) )から(🍍)は(🗻)っきり(🐕)きま(💡)っ(🐸)ていたのだ。自(zì )分は(🌖)ただス(👏)トライキに(🗼)口火(🍜)を与える(🌱)ために、そして先生の最後(🛣)(hòu )に泥(ní )を(🎞)塗るためにあの血(xuè )書を書いたのではな(🐺)か(🐲)った(💰)のか。
次郎は、新賀や(⬅)梅本(🐎)と(🤭)いっしょに(⚽)校(xiào )門を出(🔠)た。新智(zhì )と梅本(běn )と(💾)は(🐖)、案外(🕧)早く血書が(📺)県庁(tīng )に届(🛁)けら(🗡)れるよう(🍔)になった(🏴)が(⛽)、こ(🌅)れはいいこ(⚾)とだろうか悪いこと(🐽)だろ(📢)うかとか、それが警察や憲兵隊(🔍)の(🚜)意志(🥄)によっ(🏾)たも(❓)のだとすれば、恐ら(🏞)く結果は悲観(guān )的だろ(🍴)うとか、いや、警察や憲兵隊(duì(🌜) )までが気にやむぐらいだから、却か(🍾)えって有望(🎽)かも知れないとか(🎷)、そういったこ(🏓)とをしき(⌚)りに話し(😿)あっ(🔌)たが、次郎(láng )はただ道づ(❗)れを(👞)して(💺)いるというだけで、(🏒)ほ(🏴)とんど(⤴)合槌あいづ(🍆)ちさえうたな(🎉)かった。そ(🙊)して、二人(rén )に(📳)、「気分(fèn )でもわるいんじゃないか。」と心(xīn )配さ(🤺)れなが(👀)ら別れた(🌭)が(🚪)、それから(🕟)二丁ほどの(🥗)街角(jiǎ(🤮)o )まで(🍸)来(lái )ると(🐰)、(🎹)彼(♑)は急(jí )に立(lì(😢) )ちどまって考えこん(👏)だ。街角を左(🚪)にまがって少(👤)し(🏤)行(😰)(háng )ったところに(🤥)朝倉(🧕)先生(shēng )の家(💴)(jiā )があるのであ(💖)る。
「(🤖)ストライキ(💁)には、(🐭)僕、絶対に反(👒)対(duì(🐏) )する(🐎)つも(🍒)りです。」(🤤)
そ(🔣)こ(🥤)まで考えて来た時に(🥒)、ふと、隙(🔟)間風のようにつめたく彼(🌗)の頭(🏨)をよぎった(🤐)ものがあっ(🕣)た(💁)。それは、自分たちの運動(dòng )が(🔵)幸いに成功して、どうな(🐂)り県当局の意志を動かし得たとして、先生は果(guǒ(⏰) )して留任を肯(kěn )がえん(📩)じられる(🌞)だ(🏙)ろう(😩)か、という疑問であ(🎹)った(💑)。この(❓)疑(yí )問は(⤴)彼を(📹)ほ(💼)と(📔)んど(😷)絶望(wàng )に(🤠)近い気持(🖨)にさそい(📭)こんで行(háng )った。先生のお気質(🔔)(zhì )として、そんなことが出来(🤜)るはずが(🗨)ない。自(zì(🧀) )分は、た(🎳)だ一(yī )途に(🕓)先(xiān )生(shēng )の留任(rèn )を目あてに、血(xuè )書を書(shū )いたりして一所(💕)懸(🐾)(xuán )命(⏮)(mìng )になってい(🛐)るが、先生に(🚪)してみると、落ちつ(🌃)く(🎁)ところは最(🏼)初(chū )からはっき(😢)りきまっていた(⏯)の(Ⓜ)だ(🍜)。自分はただストライキに(🛹)口火を与えるた(✉)め(🤽)に、そ(🔞)して先生の最後に泥を塗(🤖)るためにあの(⏫)血書(shū )を書い(🚮)たの(🦅)ではな(🐏)かったのか(🦒)。
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