「起きだし(⤴)たよ(🗂)うです。もうだ(🕸)いじょうぶ(🤣)で(🕑)すよ。」
そし(👬)て(🤴)、その(📉)まま、すこしも調子をか(🅱)えな(💽)いで、また槌(🎇)をふるいつ(🤴)づ(😮)け(🐚)た。
では、なぜ(🆘)それならそ(💘)れとはっきり書(shū )かな(🥫)い(💟)のだろう。道江の名を書(shū )くのがき(🤝)まりわ(🌗)るくて、暗々裡あんあん(🙁)りにそれをほの(😚)めかしたつもりなのだろ(🔱)うか。あるい(🦖)は(🛃)、(💷)予告なしに(🔺)道(💰)江(😡)を(🎊)つれ(🎽)て来て、自分(fèn )をおどろかすつもりなのだろうか。いず(📊)れ(🔹)にしても、自分にと(🏕)っては(🚵)、あまり愉(🍢)快ゆ(🛸)かいなこと(🥛)ではない(🏸)。何といういい気(🥚)(qì(🔌) )な、甘あまっ(🦒)ちょろい兄(xiōng )だろう、と(😬)軽(qīng )蔑けい(🚹)べ(🏀)つ(👈)してや(🍍)りた(🔰)い(🥔)気にさえなる。
朝倉(🛥)先生は、かつて次郎(🔷)に、「現在の日(💔)本(bě(🥦)n )の指導層の大多(duō )数は、正(🐛)(zhè(🏯)ng )面からは全(quán )く反対(duì )のでき(🤓)ない(❇)よ(💔)うな(🀄)ことを理(lǐ )由(yó(🌜)u )にして、自分たちの立場を正当(🌙)化(huà )したがるきらいがあ(🤬)るが、(😧)そうしたず(🐸)るさ(🤚)は、(👦)ひとり指導(dǎo )層だけ(⛪)に限(xiàn )られたこと(🛃)ではないようだ。たいていの日本(běn )人(ré(🏋)n )は(👆)、何(🌁)(hé(🏞) )かと(🤢)い(🤭)うと、(🚊)表面(🚸)堂々とした理由で自(zì )分の(🧜)行動(dòng )を弁護したり(🗒)、飾(✒)かざっ(🐂)たりする(🔧)。し(🉑)かも、それで他(🔲)(tā(🎵) )人をごま(🔄)かすだけでなく、自(👈)分(fèn )自身の良心(🧕)を(🤶)ご(🧦)ま(📎)かしている(🚫)。それをず(⛩)るいなどとはちっとも考えない。これはおそろしいこ(🕯)とだ。友(🛵)愛(🏝)(ài )塾の一つの(🌫)大きな使命(mìng )は(🚈)、(👧)共(🤾)(gòng )同生(👯)活の実践(🛳)じっせんを通じて、青年(🔧)たちをそうし(🌄)た(👐)ずるさ(🐒)から救(🍚)い、真(😐)理に対してもっと誠実な(🅱)人間(jiān )にしてやる(📎)ことだ。」というような意(🕯)味のことを、いったことがあったが(♊)、次郎は、便(biàn )所(suǒ )の中から(🔅)、飯島のうし(📞)ろ姿(zī )を見おくり(🏿)なが(📷)ら(🛵)、そ(🤣)の(🚅)言葉(yè )を思(🔐)いおこし、今(jīn )さらのように(🚿)、大きな(🛌)困難にぶっつかったような(💦)気(🛰)がしたのだった。
と、(🎠)みんなにき(🤪)こえるよ(👃)うな(🚨)声で言(🈁)いな(💅)が(🚲)ら(🛺)、教(🛬)壇きょうだんを(➰)おりてかれのほうに近(jìn )づい(🎗)て来た塾(shú(❇) )生が(🍢)あった。飯島(dǎ(🏌)o )であ(🌡)る。次郎(láng )は思(sī )わず苦笑(🙋)した。何かむか(😻)むかするものが、胸(🐫)の底からこ(💖)みあげて来るような(💔)気持ちだった。しかし、かれ(🚣)は(💂)しいて自分(🕚)を(🚼)お(🚸)ち(👕)つ(🦑)け(🥑)、
みんなが出はらってしまうと、(♌)次郎(🚏)も一週間(🏦)ぶり(🐽)で解(jiě )放(🕙)さ(🌸)れた時(❄)間(📽)を持つことができ(🚔)た(🚉)。いつもだと、さっそく読書をやるか、(🌀)空林庵(👥)くうりんあんに行って、朝(⛩)倉(👶)先(xiā(🕕)n )生夫(fū )妻とゆっくり話しこむかするは(🖐)ずだ(🗽)っ(🖋)たが、今(🍀)日(rì )は、事務室の隣となり(🖇)の自分の部屋(🥖)で、机(jī )によ(🏗)りかか(🎱)ったまま、(✖)な(🚥)がいことひとりで考えこんでいた。
(🌓)つきあた(👑)り(🏽)に、大便(🐛)所がこれも(🔛)七つ(🥙)ほどなら(🧐)んでい(🎚)る。そ(🔃)のうちの、(🍛)右(yòu )はじ(♊)の一つだけ(⛷)が戸が(✔)開いてお(💫)り、(🐤)その少(🏧)し(🍧)手前(⛳)の、たたきの(😋)上に(⚡)、水を(⛏)はった(👷)バケツが一つ置(🕎)いて(😳)あるのが見えた(🌉)。戸の開いた便所の内(🛥)(nèi )側は、電(📪)燈(dēng )の光を(⛳)斜ななめに(⏸)うけ(👡)ているので、よくは見(📰)えない。しかし、だれか中で掃除をして(📏)いることだけはたし(🤽)かだっ(🌴)た。六人の(🏯)室(shì )員のう(🚵)ち、(🐷)飯島(🎀)は入(rù )り(🍒)口に(🌡)立っており、(🕧)両がわの小(xiǎo )便(🌸)所に二人ずつ(🎯)働(🌻)いているのだか(😼)ら(🎅)、あ(🐔)との一(yī(🎅) )人は大(📟)(dà )河(🤗)(hé(📩) )にきまってい(🉐)る。次(cì )郎は(👽)、そう思って(🚨)、すぐ声(😽)をかけようとした。しかし、なぜ(💽)か思いとま(💅)った。そして、入り口(kǒu )の横(👄)の(⬇)板壁(🗜)(bì )いた(🎅)かべにか(🛋)けてあ(😦)った便(🚰)所(🍭)用の雑(👊)巾(🏏)を一枚とり(🚘)、それ(📟)をた(👞)たきの上のバケツの水(🥊)(shuǐ )にひたして、しぼったあと、大河のは(🚿)いって(🕧)いる(📶)のとは反対(duì )のは(⛱)じの大便(🏅)所の(♏)戸をあけ(🗡)、(🎸)中に(🎢)は(🐥)い(🌾)った。
大河は、その時、(🔠)ち(🌜)ょうど槌をふりあげた(📠)と(💨)ころだ(🏤)っ(🥛)たが、それを打ちおろ(🌞)したあ(🥅)と(📈)、ち(🤦)らと次郎のほうを見て、(🍫)あいさつを(🤹)かえした。
「先生は、ぼくの(📀)やりそこな(🖥)いを、ど(🕚)うしてあ(🍋)からさまに話してくだ(🐤)さらなかったんですか。」
「(❓)打ちや(🌃)め(💂)ると、それでかえって起きることもあ(🥃)りますがね。」(❤)
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