「ところ(🈷)で一杯どうで(♋)す」
「集まれい」と(🍀)先生は(🔔)号(✉)(hào )令をかけた、一同は集(🏥)(jí )まった(🤦)。
「なにを? 大事なことを?」
「み(🐨)んな(🔔)はだかになれ」
「あまり押すと先生(shē(🦓)ng )、小(xiǎo )便がもり(🐺)ます」と二塁手のすずめがいった。そ(👾)こで先生もわら(🏢)った(🛸)。
「ぼく(🔨)はい(🤭)ま力(🍮)を入れ(👊)て(🛵)つきだしてるのです」
この日(rì )師範学校(🤕)の生徒(🃏)は黙(mò(🛑) )々塾(shú )もくもくじ(🥇)ゅくに(🌑)応(🎚)援するつ(👛)もり(🦍)であった(🙆)、師範(fà(🦂)n )と中(🚉)(zhōng )学と(🔶)は犬とさ(🈺)る(🤐)のごとく仲が悪(🈵)い(✏)、だがこの応援(yuán )は(👝)中止にな(😡)った(⏹)、いかんとなれば審(shěn )判(✴)者(🕡)しんぱんしゃは師範の(🍳)選(🎷)手が(💎)たのまれたから(🍗)で(👳)ある(🕑)、で師(shī )範は中(😷)(zhō(🏒)ng )立(lì )隊として正面に陣取った。
実際(📉)敵の走(zǒu )者が第(♊)一(yī )第(🗨)二塁にある(🌛)、少(😛)しもゆだんのな(✂)ら(🏖)ぬ(🍧)場(chǎ(🚔)ng )合(hé )である、かれは(🌙)捕(🤔)手のサ(🖐)イ(🚺)ン(🧀)を見(💦)(jiàn )た、(😇)小(xiǎ(💑)o )原はす(👾)でに(🏩)青木(mù )をあなどっている、(🧐)かれは第一(🦋)にウェスト(🐀)ボールを(㊗)サイン(🖥)した、第(dì )二(🎗)もまた……第(🕵)三に(🔲)は直(zhí )球で(⛏)ある。それ(🌰)は青木の予想す(😾)ると(🛁)ころであ(🔶)った。
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