大沢が(⏹)はたか(🍟)ら口を出(🐭)した。
「かまうもんか、これ(🏪)も校風刷(shuā )新(🛣)さっしんの(👄)た(✝)めだ。」(🛌)
「君に(🏙)、その話(🏊)、しな(🤷)か(🛹)ったんか。」(⚫)
「そ(⚡)れで、そ(🚂)の次郎(láng )君(jun1 )、どう(🌡)していたんだ(📓)、昨日は?(🐧)」
「あい(🆎)つ、いよいよ(🍵)生意気(📺)だ!」
彼(🛅)にと(✍)って(🚥)の最も(🌿)大きな失望(⛓)は、彼の教(jiāo )室に出て来る(👴)先(xiā(🚪)n )生の中(📈)に(🏩)、権田原先生のような(♌)人を、(🎦)た(👧)だの一人(😰)も、見出(🖋)せなかったこ(🛅)と(🧡)であ(🔼)った。彼の眼に映(🤶)じた中(zhō(🚨)ng )学校(⛑)の先生というのは(🔓)、小学校の(🐏)先(xiān )生に(🚱)く(🈂)らべて、何(🗡)か(🏏)専門(mén )らしいことをほんの少(🔁)しばか(😈)りよけ(⭕)い(🦆)に知っているだけで、およそ人(rén )間(jiān )らしい(🌲)ところを少しも持(🎱)(chí(🌶) )合(hé )わせない人達ば(🥞)かり(🎲)だった(📥)。貧(pín )しい(😝)知(💽)識を教室で(💜)精(jīng )一ぱ(🥟)い(🚌)にし(🥣)ぼり出すこと、点数(shù )や(🗯)処(chǔ )罰(fá )で(🗑)生徒(tú )をお(🛏)ど(😒)か(🛤)すこと、こ(🌮)の二つの(📨)外には、用(✍)はないと(🔨)いった顔をしている人間、それを次郎(láng )は中(zhōng )学校(🌥)の先生に(👐)お(💋)いて(🎢)発(fā )見したのである(🤖)。
「(🎷)きのうは、どうだったい、雨天(tiān )体操場では?」(❗)
(🕥)と、二(🥃)人にあいさつして、さっさと(🚵)部(🚧)(bù )屋(wū )を(⏺)出て行った。恭(🎪)一(yī )は(🏐)すぐあとにつ(🤮)いて、階段を(🚛)おり(🐖)た(👍)。そして次(cì )郎が自分にかえって、急(jí )いで(🎄)下におりた時には(🗄)、大沢は、(😺)もう、(💮)門口を出ているところだった。
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