そのあと、八(⏰)時から正午(wǔ )まで、「郷土社会(huì )と青年(🦌)(nián )生活」という題目で、(🎈)朝倉先生の講(🌌)義があり、午後は屋外(wài )清(qīng )掃せいそ(🙎)う(🚐)と身体(🎾)検査、夜は読(dú(🐮) )書会や(🌜)室内(nèi )遊戯ゆうぎなどで(🌃)、(🔞)開塾第一(🤬)日(🅱)の行事が(🚻)終(🌴)わった。
「(🐀)飯島な(🗯)ん(🤽)かも、そうだろう。」
「第五室は、管理(⛷)部として全(🤱)(quá(🌥)n )体の責任を負(🦋)っているん(💇)だか(😊)らね(🐇)。僕(pú )、一(yī )まわりして、様子(zǐ )を見て来るよ。」
じょ(🕸)うだんめかして、そんなこ(🔊)と(🚵)もい(🔓)っ(🐯)た。ゆうべ各室で就寝(🐶)前に行なわれ(🐻)た互(hù )選ごせ(⏬)んの結(💨)(jié(🍳) )果、か(🎱)れは第(dì )五(🌀)室(🛒)の室(😽)長(😊)になっていたのであ(🖇)る。
まっさきにかれの(🦅)目(mù )に(🥒)ついたの(📤)は(📶)、田川(✔)だっ(🥥)た。田川(chuān )はいやに胸(xiōng )を張(🏪)(zhā(🧦)ng )り、軍隊(duì(✉) )流の不動の姿勢でしゃ(⛓)ちこば(🤴)って(🐄)いた。そして(⛑)、次郎が肩(🍨)かたから(🚱)力をぬか(📙)せよ(📀)うと(🎧)、ど(🐸)ん(👺)なに骨(🔋)をおっても(🧀)、なかなかそ(🗿)うはならなか(✅)った。これ(🕑)に反(🈸)(fǎn )して、飯(fàn )島は最初か(💪)ら(🍅)、ごく(⚡)器用に正し(🐼)い姿(📚)勢をとっ(✈)ていた。もしかれが、お(🔹)りお(🎂)りうす目をあけて朝倉先生の顔(yá )をのぞく(🌐)ようなことさ(🌼)えしなかった(🔷)ら、(🏖)かれの静坐(💱)は、(🎖)塾生(🤪)の中(📃)でも、最もすぐれた(💸)部類(lèi )に属していたの(🚿)かも(👻)しれなかったのであ(🏕)る。
次郎は、すぐ、事務室の(🦔)前(qián )か(💟)ら玄(xuá(🤹)n )関(🍼)(wān )にか(🆓)け(🏜)ての(👞)掃除を手(shǒu )伝った。朝(chá(🧣)o )倉(cāng )先(xiā(🤤)n )生も(🧔)、そ(🀄)のう(📲)ちに塾(🍳)長(🕒)室から廊下に出て、みんなの様(💓)子(👤)を見てい(😵)た(👋)が、それもほんのしばらく(🐧)で、すぐまた塾長室にもどり、椅子に(🐋)腰(🚜)こしをおろすと、その(🆗)まま何か深(🌃)く考(kǎo )え(🐷)こん(🎬)でい(🌾)た。
(👰)そして、(👦)次郎(láng )のほうをちょっ(🌅)とぬすむように見(jiàn )なが(👠)ら、(🚳)
やがて、最後(🦀)のひび(🚏)き(🚺)が、澄す(💕)みわたった空に(🏩)消え入るの(🦂)を待って(🈸)、和(📗)(hé )尚は侍僧(sēng )じそうを呼(hū )んで(🈳)たずねた。
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