「こりゃ驚(jīng )いた(🎊)。尺二(🛫)で(🛌)すぜ(🥇)。しっか(⛑)り御(yù )頼申(👝)おたのもうしますぜ」と大(dà )尉は新(📂)規(🚱)な的(⛸)の方を見(🌙)て矢を番つがった。
学士と高瀬(📈)はしばらく(🛸)その人の前(qiá(🤶)n )に立(👽)った。
岡の(💽)上(😜)(shà(⏮)ng )へ出ると(🏑)、(🚭)なまぬるい微かすかな風が黄(🕍)色くなり(🥀)かけた麦畠を渡(dù )って来る。麦の穂と穂の擦す(🏚)れる音(🔜)が聞える(🛍)。強い、(✴)掩(yǎn )おおい冠さって(🛠)来(😐)るような叢(😕)くさむらの香気においは二(è(🧣)r )人を沈黙(mò )させ(🏁)た。二(è(🗓)r )語(yǔ )ふたこと、三(sā(👽)n )語み(👿)こと物を言っ(🚍)て見(🦎)て、(🐾)復た二人とも黙っ(🔡)て歩(bù )いた。
「(🚞)鞠ちゃん(🐿)は、(🎲)先(📉)刻さっき姉ね(🐊)え(🐪)や(🐗)(下(😻)婢(🦀))と一(yī )緒に懐古(♐)園へ遊びに(🔛)行(🔭)って来ました(🌡)」
と高瀬(lài )は声(📍)を掛けて、母(✳)屋おもやの横(🕜)手か(😘)ら裏(🍥)庭の(♒)方へ来(lái )た(🚳)。
更(gè(🗿)ng )に二(èr )年(nián )ほど過ぎた。塾(shú )で(🥁)は更に(🤭)教室も(🌘)建(👎)増し(🐊)た(📎)し、教員の手も増ふやし(❔)た(🥖)。日下部くさか(♉)べと(🧦)いって塾のために(🐯)は忠(zhōng )実な(😷)教員(📀)も出(👓)来たし、洋画(🥊)家(🔮)の泉も一(yī )週に一日(rì )か二日程(chéng )ずつは(🛋)小県(xià(🔘)n )ち(🌂)いさがた(❕)の自宅の方か(🅾)ら(🥨)通(tōng )って(📹)来て(🍒)くれる。しかし以前のような賑にぎ(🤹)やか(💿)な笑い声(shēng )は次(🔙)第(dì(👲) )に減(🆘)って行った(🌴)。皆な黙って働くように成っ(🚱)た(💚)。
線路側わき(🗽)の(📦)柵(shān )について先へ歩い(🍃)て行く(👇)広(🛅)岡(🤨)学士の後(hòu )姿(zī )も見えた。
と鞠(🚩)子(⏯)は(🦃)首を振(🍈)(zhèn )ったが、間もな(👿)く母の傍(📨)へ(📫)行(háng )って、親子(⏩)でパンを食(🥅)った。
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