漫画《神戸 オナニー》2行目ライン
神戸 オナニーあらすじ
校長は(🔐)、(🍏)最(🤟)(zuì )初鼻(💉)だ(🍕)けを(🔊)ぴ(🕓)く(🕟)りと動かしたきり(🚶)、眼玉(🥣)(yù )も口(kǒu )も動(😱)かさ(✖)なかった。眼玉はテー(🦕)ブルの上の血書(🌓)に注そそがれ(🏘)てい(🐗)たが、(👂)それを(🏓)読ん(❔)でいるよ(🕖)うには思えなかった。そのうちに、結んだままの口が、うが(📐)い(🤮)でもす(🧟)る時の(🎣)ように、むくむ(😖)く動き出した。そして、それがやっと(👊)開いたか(♈)と思うと(🤶)、(❄)しゃ(🚭)がれた(🥄)女のよう(👵)な声で(🚽)「これは、知事(📪)閣下にも、お見(🤑)せしなけり(🔼)ゃな(🧞)らんのか。」と、(🈁)わかり(♌)きったことを(🍐)たずねた。田(📭)上が「むろんそうです。」(🔹)と答えると、ま(🔻)たぴく(🙍)りと鼻を動かし(🌎)、「こ(❕)んな(📈)ものを(🧟)知(🙃)(zhī )事閣(🏳)下にお見せ出来ると(🐴)思うのか。君(jun1 )らにはま(🌓)るで常識がな(📷)い(🖱)。どうかそんな(🎠)むりは言わな(🛃)いでくれ。」と(📠)、泣(qì )い(🤸)てい(👐)るのか、怒っ(📄)ているの(🐁)かわからな(🐘)いような声で(🥎)言った。四人(🐽)共、その(🤾)時(🚁)(shí )は、こ(🎫)んなのが自分たちの学(⛸)(xué )校(xiào )の校長(zhǎng )だろ(🏵)うか、という気がして(🐐)、実際なさけなかったそうである。田上が「僕たちは(😗)朝倉先(📭)(xiān )生の留任さえ実現す(💇)ればいいのですから、校長先生(shēng )がそれ(🐵)を保(💋)証し(🌋)て下さるなら、血書の(🎍)処(✊)置(✒)(zhì )はお任(rèn )せしましょう。」と言うと、校長は(🚾)何(👆)と(🥈)思(sī )ったか、急(📨)に(🗃)椅(yǐ )子から(⌛)立ち上って、四(🖱)人の顔をひ(😎)とりび(🛀)とり念入りに見ま(👇)わした。そして(♐)何度(🛷)も首(🔞)(shǒu )をふっ(🙃)ていたが、おしまい(🌴)に、永いため息をつい(📐)て、(🏫)「(🚙)君ら(😅)の非常(♓)識には全(📪)くあきれて(📝)しまう。朝(chá(🏵)o )倉先(xiān )生の退(🦐)(tuì )職は県(xiàn )の方針でき(⏳)まった(🏺)ことだ(🔅)。県の方(💥)針(🤧)で一(🉑)旦きまった以上(👅)、校長としてはどうに(🌒)もならないで(🚖)は(🏜)ないか、それが君(jun1 )らにはわか(🔤)ら(⏸)ん(🗂)のか(🍴)。」と言った。そし(🌹)て、も(🎛)う(📕)一(📟)度(🎭)永いため息をついて、どたり(⬅)と(🆕)椅子(🚔)に腰(yāo )をおろしたが、いかにも(🔤)思いなやんで(⛲)いるように眼をつぶって、ひとりごとのように言った。「そりゃ(👸)、朝倉(🕊)先(🛅)生が惜(🕛)しい先(🐎)生(shēng )だという(🏚)ことは私にも(👟)よくわか(🍋)っている。いや、(⏲)誰よりも私(🏡)が一番よくわかっているつもりだ。だか(👽)ら、君(jun1 )らが先(🔵)生の留任を願い出る(🥀)気持(🥞)には心か(🎞)ら同(🙊)情する(✍)。しかし、何しろ(📋)これ(🌥)は県の方(🐍)針できまったことな(🌝)んだから、おたがいにあきらめるより仕(🧑)方がな(🕢)いで(🗺)はな(🔲)いか(💬)。」(🦂)
「僕(pú(✏) )も橋を(🎟)渡っ(🛶)て様子を見ていればい(✍)いん(💷)でしょう。あれから村(cū(🐧)n )の入(rù )口までは(⏬)見通(tōng )しだ(🧥)から、大丈(💿)夫(fū )ですよ。」
と(🕺)、次郎はなげるように(🛥)言ったが、
「本田も、しかし、この(🌬)ごろは(🖖)大(😘)ぶ思(sī )慮(🐝)(lǜ )深(shēn )くなっているからね(🙇)。」
そう(⏸)言(yán )って彼女が説明(míng )したところによると(🖨)、馬田の(🍦)いたずらは、も(😵)うきょ(👮)う(🙆)で三度目で(🔇)、いつ(🛺)も一心橋(qiá(🏒)o )の向こ(🛃)うの土手(shǒu )のかげにね(😦)ころん(😈)だりして、道(🎛)江(👐)の帰りを待(dài )伏(🕵)せている。最初の(🎂)時は、だしぬ(👗)け(👊)に彼女(nǚ )を呼び(🐌)と(🛃)め(🌕)て手紙を(👰)渡(🗯)した。道江が(📝)すぐそれを投げ(🚤)す(🚀)てると、彼(🔇)はあわ(🚟)ててそれを(🏟)ひろい(📪)ながら、何かおどか(🎓)す(🕍)ようなこと(😣)を言った。二度目(🥪)は、しつこく道(👯)(dào )江(🎴)(jiāng )のそ(💚)ば(🔰)に(🎫)くっついて歩(bù )きながら、いろ(😳)んないやらしいことを言(👕)い(🐜)、村の入口(🧑)近(jì(🕊)n )くになっていき(🖲)な(🌜)り彼(🍕)女の(🌐)手を握ろうとしたが(🚊)、彼女は(🐓)大声を(〰)立(lì )てて逃げた。そ(🐖)してきょうは(🍈)三度(✌)目(mù )だが(🦅)、道江(🧢)の方(📴)(fāng )で警(🅾)戒(👙)し(🚢)ていて、(🥤)馬(mǎ(💟) )田の(🐜)いる(🎼)のがわかっ(🏟)たので、すぐ橋を引きか(⬛)えして(⛽)こちらに逃げて来た、と(💃)い(🦍)うのであ(🤞)る。
千太(tài )郎というのが馬田の名前(🤼)な(🥊)ので(⏪)ある(🕸)。
「主謀者(zhě )と(🚟)見(jiàn )られ(🥉)てもい(😰)いというのか(🎓)ね(🥤)。」
そう考えると、「か(🤥)わい(😶)そう(✈)に」という先生の言(🐣)葉(🤒)(yè )の意(👻)味は、これまで考えたのとはまるでちがったものになって来(🚱)(lá(🐎)i )た。先生は、(🥨)そ(💺)の(⚡)言葉に何(hé(🥪) )もとく(👹)べつな意味をもたせ(❤)ようとさ(🐗)れたのではない。ただ先(🚄)生のは(🎫)っきりしたご決意(🍹)(yì )と自分(🍋)に(📆)対す(🏪)る愛情とが結(jié(📳) )びついて、何(hé(🔛) )の作(👐)為さ(🔊)く(📣)いもなくそ(👨)んな言葉となって(❌)あらわれたまでだ。それにしても、先(xiān )生(⬜)のそ(🍑)のご決意について、自分がこれまで一度も考(kǎ(❔)o )えてみようとさえしなかった(🆎)ということは、(🐾)何という愚(🚗)かさだった(🐩)ろう。先生が自分(🎢)(fèn )を(🐛)どう考えていられよう(♊)と(😂)、その(🤗)意味で、自分(fèn )はたしか(🛀)に己を知(zhī )らな(🛑)い飛びあがり者(zhě )だったにちが(🐡)いないのだ！ 次(🍤)郎の自己(🎞)反(📖)(fǎ(🤣)n )省は(😚)、昨(🚄)日(rì )以来(🕯)、(🗳)こんなふうに次第(dì )に深まって行くばかりだった。「(⛹)かわいそ(🎱)うに」という言(yán )葉(🎆)を、先生のごく自然な愛(🗑)情の言葉(yè )だ(🛄)と(🌮)思えば(🍗)思(🛰)うほど(🍓)、(⏩)それが深(🐑)まって行(há(💭)ng )く(🎮)の(🚍)だった。しかし(🍧)、そうし(🌐)た(🛑)自(📉)己(➡)反(📵)省の苦しみは、彼に(🧣)とってはそ(🌮)うめず(🈺)らしいことで(🍜)はなかった。彼は中学(xué )入学以(yǐ )来、(😚)とりわけ白鳥(🐼)会(💤)(huì )入会後(🍝)は、絶えず自己反(🥜)省の苦(kǔ )しみ(🦍)を味わって来た、とい(🍤)っても言(👯)いすぎ(📇)ではなかったのであ(🗄)る。だから(Ⓜ)、もし(❔)それに朝倉(cāng )先(😔)生の問(wèn )題(tí(🛂) )が直接結びついて(🏻)いなかっ(🍔)たとすれば、彼は(🦂)、きょう(👇)学校で、(🚈)同(💵)級(🕜)生(🤐)たちにあやしまれるほど暗い顔(yá )はしていなかったか(🍽)も知れ(🦓)ない。彼を絶望に近(🏍)い(🧢)ほど(🍆)の気持(chí )にさそいこん(🌒)で行ったのは、何と(❄)いっても、(🔂)朝(🍐)倉(cāng )先生の辞任が(🍅)決定的であるという(🏺)ことに(🐐)気(🖖)(qì(🎾) )がついた(📿)こ(🐟)と(🚦)であった(🐒)。彼(bǐ )はそれ(🚹)を(🐛)思(🏧)うと、もう何も考え(🤗)る力(🎯)がなか(📗)った。幼(yòu )いころ、(😃)乳母のお浜(👻)に(📱)わかれ(💚)たあとのあ(🕝)のう(🐥)つろな気持、母(🔥)に死(sǐ )別(🐝)れた(👄)あとの(⚾)あ(😃)の萎しなえるような気持(🛥)、それがそのまま現(🥈)実(🔕)とな(⏹)って身(shēn )に(🛂)せま(📎)って来るよ(〰)うな感じがして、きょうは朝から(🌐)誰と(⏫)も口をき(🗼)く(🍭)気になれ(👦)なかったのである。
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