「よう(🆘)し(💠)、(🐿)わかった。」(🐤)
(二人(rén )は、自分の(🍔)ことを、も(🦖)う何か話しあったにちが(⛅)いない。)
(📱)彼(bǐ )は、し(🖋)かし、(⏺)彼のそうした孤独をた(🔉)いして淋しいとは感(📔)じていなかった。また、(🎬)憤(fèn )りや(🌉)侮蔑(miè(🎊) )の念(🖍)(niàn )も、たびかさな(😩)る(🗿)につれて、次弟にうす(🖖)ら(🔝)いで行き、あとでは、(🏖)か(🌼)えって、(🏦)同級生に対して憐憫(🔰)に似た(😿)感じ(🌇)を(🍤)さえ(🥅)抱くよう(🍢)になった。こうし(🕉)た感情(🔁)の変化(🏹)は(🤷)、彼に(🚏)とっ(💄)て、元来さほど不(bú )自(zì(📟) )然なこと(🖲)ではなか(🙃)った。それは、(😫)つ(🈵)まり、彼(🔑)がかつて算盤そろばん事件(jiàn )で、(🔻)弟(dì )の(🏔)俊三に(✈)対(🔶)して示し(🕖)た感(gǎn )情の変化と、(🌲)同(👑)じものだった(🌽)ので(🧣)ある。
「そん(🐣)な(🙀)こと頼むの(🐗)、(😻)卑怯(qiè )です。」
みんなは一せいに恭一(yī )を(🚾)見(🧘)た(🦈)。恭一の青(😆)(qī(⏬)ng )ざめた顔は(🐩)、今(jīn )度は急(🖕)に赧(nǎn )くな(✨)った。
「(🛺)僕(pú )だって、なぐられるの(☕)、(🗜)いやだよ。だから(📽)、自(💪)分のことっきり考(😯)えない(🐨)で(📌)いいん(🛋)な(👾)ら(🦐)、五年生のまえで、(✌)も(🚦)っとお(🐯)となしく(🤼)していたんだよ。」
「こ(🔖)の(🍂)ま(👨)ま放っと(🙊)くと、上級生(🖥)の権威け(🍻)ん(🎱)いにかかわるぞ!」
他の一人が追(zhuī )っかけるよ(🎋)うに(🍸)たずねた。
狐が今度はう(🌌)す(🥨)笑(📏)いしながら言(yán )った。
(自分(🐟)は、(🏥)大沢に、心にもない偉がりを(🛫)言った(🚗)つ(💬)もりは少しもなかった。しかし、自(😒)分(fèn )の(🕐)言(yán )ったことに、ほん(🐇)とうに自信があったかというと、そうでもなか(🎞)ったよ(🎃)うだ。)(👐)
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