「そんな馬鹿(🗾)なこと(🌜)があるも(🧀)んか。われわれの(🆕)護まもりたいのは正義だ。正義のあ(🚤)るところ(🤑)には必(🕞)ず秩序(👺)が保たれ(😹)る。正義は秩序に先んず(🏯)るん(👐)だ。」
「それで(🗻)、その次郎君、どうし(🍬)ていたんだ、昨日は?」
「(👌)こらっ! どこへ行くんだ!」
三(🍃)(sān )人はそれから(⛲)、恭一が階(jiē(🍯) )下(🥦)から(🚊)持って(🕶)来た煎餅を(🚡)かじり(🔢)ながら、いろん(🆗)な話をした。こ(🕴)れといってまとまった話(huà )題(🏰)もなかったが、三人とも少しも(📍)飽(🍍)(bǎo )いた(🌸)様子がなかった。学(👁)(xué )校の話も(🥩)お(🎵)りおり出た(🗡)。しか(🌚)し、次(🌬)郎(láng )は、雨天体(Ⓜ)操(cā(✳)o )場事件について、自分から話(huà(🖲) )し出そうとは決してしなかった(➰)。
恭一にそう言われ(♍)て、次郎(lá(🎗)ng )はあらためて大沢を見た。張(🍺)りきった(🐑)浅黒い顔には(🕸)、頬(jiá )から顎(è )にか(🈶)けて一(📞)分(fèn )ほど(🆘)にのびた髯(rán )さえ、まばらに(📅)見(〰)える。どう見(📕)ても恭一の仲(⛹)間らしくない。彼は(🎨)、大(dà )沢が五(🛌)年(nián )生(shē(🐘)ng )で(🧣)ないことがわか(🐔)っ(🥥)て急に楽な気持に(📒)な(🙂)った(😦)が、同(tóng )時に、(🥔)何(hé )か滑(🎈)稽(jī(💎) )なような(🔦)気も(📎)し(🎅)た。
「(🍽)むろん(🎫)だ。個人(🎄)(rén )の(🚼)問題じゃつ(📧)まらんよ。」
「そんなけ(🈚)ちなこ(🏌)とを(🎭)考(🍇)(kǎo )え(😅)るのは(🚺)、よ(🤦)せ。僕らは、(🍑)四年とか(😂)五年とかいうことにこだわる必(bì )要はないんだ(⭕)。それよ(🚑)りか、(🔐)一(💎)年(nián )から五(wǔ(🎊) )年(🚝)までの(🍒)正しい(🏀)生徒(🍞)が(🌄)、縦(🗽)(zǒng )たてに手(🕊)を(🤖)握りあうこ(🏰)とが(😼)大切(🚝)じゃないか(🚄)。本(běn )田の弟も、その正(🐳)しい生徒の一人だ(👴)。だか(🚢)ら僕らはそれをバ(🍧)ックし(🍿)ようと言(🥧)う(📴)ん(📨)だ。……(🧓)四年生(🙉)に(⛅)だって(👪)、つま(🅰)らん(⏪)奴はいくら(🍎)も居(jū )る。―(👀)―僕らは――少(🦌)くとも僕だけ(🗳)は――そん(🕎)な奴(nú )とは手を握りたくない。そんな(🥓)奴と手(🛩)(shǒu )を掘って、五年生(🕷)(shēng )に対抗(kà(🔉)ng )したって、それが何(👏)に(🔌)なるんだ。」
(🛌)次郎(láng )は、その光景を見る(☝)と、(🤦)これから(🏧)どうしたものかと考えた。もとの(🥐)位置に帰(guī )る気には、とてもな(🛷)れな(💪)か(🎂)った。かと(🦗)いって(😐)、(🏘)いつま(⏫)で(🤥)もそ(📏)のまま立って(🥄)いる(🚟)わけ(🔃)に(📊)は(🔝)、(🦒)なおさらいかない。彼は、(📍)し(🎂)ばらく、じろじろと周囲を見(👔)まわして(🥩)いたが、(🌌)ふ(🎺)と目(⛸)のまえに、(🙄)ふ(💂)みにじ(📘)られ(🖌)たようになって(😕)こ(🈂)ろがっている帽子が眼につ(🤞)いた。それは(🕶)、彼がついこないだ(👰)父(fù(🎲) )に買ってもらったばかりの、(🏞)そして、きのうはじめて、組主(🚶)(zhǔ(🎲) )任の(🥉)先(xiān )生に渡(👱)(dù )された新しい徽(✊)章をつけたばかりの、彼の制(👺)帽(📿)だ(🤝)った。
「僕だって、なぐら(🌞)れる(🏁)の、(🏽)いやだよ(🦐)。だから、自分のことっきり考(kǎ(👝)o )えないでいいんなら、五年生のまえ(👽)で、も(🧟)っとお(⏹)と(🕜)なしくして(😂)いたんだ(💵)よ。」
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