道(dào )江とい(🛄)う一女(nǚ )性が、間も(🏿)な(🐱)く、自分の目(mù(👈) )のまえに現われ(🚏)るという(🧗)小(🍅)さなできことの予想(xiǎng )、(🗂)――大(😠)きな人間(🕖)社会(👄)の運行うん(😚)こうの(🖇)中で(🌸)は、まったくどうで(💚)も(🕓)い(🏸)い(🌒)よう(🍵)な(🕤)、(🔄)そうした小さな(🏒)できごとの予想よそうが、ど(🆑)うし(🆑)てこ(😍)れほどまでに自(🥗)分を(🐐)まごつか(🚞)せ、自分の不断の心の修(xiū )練を無(wú(🍶) )力に(🚳)するのか(⛱)。どうして、現在(🏢)友(yǒu )愛(ài )塾に(😺)お(💄)おいかぶさ(🔦)ってい(🏨)る深(shē(✋)n )刻な(🍁)問(🕴)題以上に、自分の(🏣)心を(🔦)なやますのか。女性とは、恋(🤪)愛れんあいとは、いっ(👙)たい何だろう。それは、(🛋)これまで自分が考え(😗)て来た人(rén )間生(👲)活(🏸)の秩序とは、(🚈)全(🍝)(quá(⬇)n )く次元のちがった(🧘)秩(👎)(zhì )序(👌)に属す(🌾)る(🏖)ものだ(🈺)ろうか。
(🎠)かれには、ま(🖼)っ(🦍)たく自信(xìn )がなかった(🚷)。白(👢)鳥(👕)会時代(🌈)の心(xīn )の修練(lià(🍌)n )も、(😲)友(🦀)愛塾(📎)の助手としての現在の信念も、(🐀)こうし(🚪)た(📨)場合(hé(🎁) )の態度を決(🚾)定するには、何のたしに(💹)もな(🤸)らなかった。かれ(🐠)がこれ(🔼)まで信奉しんぽ(💌)うもし、実践(jiàn )じっせん(⛹)に(🐍)もつとめて来た、友愛・正義・(🏑)自主(👫)・自(zì )律(🎻)・(🦊)創造、といっ(🔐)たような、社(😜)会生活の基(🏁)本的徳目と(😶)く(🏢)もくは、(👍)今(🏤)のかれに(😸)は、全(quá(🚝)n )く力のな(🧒)い、空疎(shū )くう(🐃)そな言葉(yè )の羅列ら(🆗)れつでし(🥣)かなかった。そしてそこに気がつくと、か(🚡)れはいよ(🦕)い(🦊)よう(💵)ろたえた。
次(🚧)(cì )郎(láng )は、先生の言(🍳)葉がま(🥉)すます激しくな(🎛)っ(👧)ていくのにおどろい(🐷)た。先(xiān )生は、(⛔)あるいは、昨日の入(😝)塾(shú )式における平木中佐の影(🚮)(yǐng )響えいきょうか(📲)ら(🏎)、できるだけ早(zǎo )く塾生(shē(🥒)ng )たち(🚒)を救(jiù )い出そうとしていられ(🖋)るのかもし(🛅)れな(😞)い。しかし、(🖖)そ(🎥)れにしても入塾(shú )したばかりの青年たちに(🍈)話す言葉としては、あまり(🤹)に(🆔)も激しすぎる。これではかえって逆効果を(🌲)生むので(😂)はあるまい(🎩)か(🖐)。
ただ、組(zǔ )織(zhī )に関(wān )することで(🤵)、室編(🐖)成の(🍒)ほか(♈)に、生活内容の面(miàn )から、(😈)い(🌪)ろいろの部が設け(🏉)てあり、(🤤)全員が期間(jiān )中に、一度は(📭)どの(🏔)部の(👾)仕(shì )事(🥊)も体(tǐ(🍑) )験するという仕(👬)組み(🌂)になっていたので(♌)、その(😴)運営の方法や、人(rén )員の割(gē(🛺) )り当てな(😙)どにつ(🏨)いて(🐖)、(🐼)いろ(🔍)いろの質(⛑)問(wèn )が(🎱)出、(🍓)その(🦌)説明(🙆)に大部分の時間がついや(🦓)さ(🌊)れ(🚩)たの(👂)であ(💬)った。
とあった。
「おしまいのほうは(😛)、(👢)実(🍇)(shí )は僕(💁)(pú )が打ったん(⚫)でした。」
「第(dì(📘) )五室は、(🔏)管理部として全体(tǐ )の責任を負っているんだ(🍅)からね。僕、(👉)一まわり(👎)して、様子(🌇)を(🥈)見て来(lái )る(🍃)よ。」
「そうだとすると(🕤)、みんながま(🛁)ごころ(😃)をこめて(🤤)常(cháng )識(shí(🧞) )を(🔺)は(🐏)たらかしさえす(💃)れば、落(⏩)ちつくべきところに落(🆙)ちつくん(🐐)ではないかね。」
次(cì )郎(láng )は、自分の責(zé )任(🥡)である(🥙)二つの室の掃除を終わる(🗺)と(🎖)、(🛢)すぐ便所(suǒ(😳) )掃(sǎ(🍲)o )除(🍟)(chú )の手(shǒu )伝いに(💧)行(🏦)った。これ(🕓)は、(🏊)かれが助(zhù )手(📐)とし(📲)て塾生活をは(⛺)じめた(🌻)当初から(👽)の(😧)、一つの誓ちかいみたよう(🛡)になっていたのである。
次郎と大(dà )河と(🌳)は、間もなく、(🦉)それぞれに最初の大便(🤖)(biàn )所の掃除を終(zhōng )わって、となりの大(🕘)便所に移っていた(📇)。まだだれも(🕤)手をか(🤺)け(🛶)ない大便(biàn )所(🔍)が、あいだに三(🈺)つほど(📐)はさまっ(➿)て(🎀)いる。次(⛓)郎は(🚖)、さ(⛑)っ(🐦)き(🏡)から、大河に話しかけてみたい(👂)気持ち(🤱)は十分だった。しかし、遠(yuǎ(📫)n )くか(🛩)らのかけ(🔯)合(hé )い話は、(🐾)この場(chǎng )合(🆚)、(🍒)何となく(🛸)ぴ(💔)ったり(🎻)しな(🤗)か(🍧)ったし、また、(🌠)雑(📩)巾をゆすぎに出(chū )たつ(🏄)い(📠)でに、そっとのぞいて(💷)見た大(dà(🕐) )河の様子が、(👁)いかにも沈(shěn )黙(mò )ちんもくの行者ぎょうじ(⛵)ゃといっ(🕣)た感銘(🦕)(míng )か(🔸)んめいをか(🌟)れに与あ(🚍)たえていた(🤬)の(📑)で(🗒)、(🔴)口をきるのがよけい(➰)にためらわ(🌏)れる(🤸)の(💫)だっ(😞)た。
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