次(cì )郎(👧)はだま(💤)って朝(😰)顔の鉢(bō )に(🐋)眼(yǎn )をやっ(🍒)た。しぼんだ花が、だら(🚔)りと(🦂)、つる(🥗)にくっついている(🚜)のが、いやに(🔩)彼の気(qì )持をい(🏟)らだたせた。すると、
と(🍭)、道(dào )江は、し(📍)かし平気な顔(yá )をしている。
「(😁)学校(🤳)の様子はどうかね(🚈)。血書はやはり出したのか(🌍)。」(🔀)
「先生(shēng )、(🖤)僕、申しわけな(🔵)いことをして(🤱)し(🎚)ま(📪)いました(⛎)。」
その時、教(jiāo )員(yuán )室(⬅)(shì )との(🕊)間の戸ががらりとあ(🆖)いて、教頭の西(xī(🧦) )山(shā(🥩)n )先生(🐍)が(🖤)はいって来た(🍀)。西(xī )山先(🔵)生は、三角形のまぶたの(🚏)奥に(⛺)小さな眼を(🌇)いつも(💪)鋭(🙆)く光らせている先(xiān )生だっ(👕)たが、(⚫)この時(shí )はいやにに(🉐)こにこし(⬆)ていた。手に(🔏)小さな紙片を(🚂)もっ(😎)ていたが、それを默って校長に渡すと、すぐまた(🌖)教員室(⛸)(shì )の方にひきかえ(🏒)した。校長は(🛁)その(🎐)紙片(🌝)(piàn )を見て何度(dù )も(📌)うなずいた。そ(🌌)して、それをもみ(🥅)くちゃに(🕛)して机の下の塵籠ち(🔹)り(📑)かごになげ(❔)こむ(👧)と、今(jīn )まで(🌦)とはうって変った(🚎)落ちつきぶりを見(✌)せ、(🚊)ゆったり(💡)と椅子(➕)に腰(yāo )をおろし(⏱)な(🥏)がら(💸)言った。「そうむ(🐦)きになることはない(😊)。私(sī )はさ(💕)っきも言っ(🎞)たと(🛹)おり君らの(💍)気持には十分同情しているんだ。君らが血を流(liú(🤸) )して書いたものをまるでむだに(🔎)する(🧛)なん(⌚)て、第一、人間としてそんなことが出来るものではな(📈)い(🈚)。幸い今(🦕)日は県庁に出掛る用事も出来たし(😜)、知事閣下(🏷)に直接お(🚪)目にかかれ(🤓)るかどう(🚭)かは(🎃)わからないが、学務(wù )課まで(🎫)にはこの願書を必(bì )ず(🏙)出(🥀)しておくよ。それ(😄)で、今(🍓)度(🐜)は私の(🌨)方(📕)か(🏭)ら君(✡)らに(🥜)願(yuà(🤨)n )ってお(🔪)き(🔁)たいが(🕊)、どうかみんなが落ちついて教室に(🚤)出るよう(🏐)にしてくれたまえ。変(😵)にさ(➡)わいだりし(✂)て知(zhī(🌎) )事(shì )閣(gé(🐏) )下(xià(❕) )の(🚰)面(🔘)目をきずつける(⛑)ようなことになっては、(🐸)何(hé )も(😐)か(🆎)もぶち(🎀)こわし(㊗)になるんだから。いいかね(🏏)。
(🎀)次郎はあいまいな返(🐁)事を(🐇)した(🔖)。そして父がカンカン帽(🐌)をかぶり(🎖)なおしながら鶏舎(🔃)の方に行く(⛓)のを(🏄)見おくっていた(🔱)が、急に(🛹)自分も立ち上っ(🐵)ておも屋の方(🕌)に行き(🍨)、二階にか(🧢)けあが(❓)るとぐ(🛵)っ(🏰)たりと畳の(🦎)上に寝ころんで、大きなた(📵)め(👶)息(💟)(xī )をつ(🍎)いた。
「僕がここ(🙋)に(🧀)いること、(⏰)君は(🍯)知ってい(🥏)たんだろう(🐓)。」
彼は、(🎭)自信(xìn )を失った(🐚)人の(🚴)ように(➿)、力なく首(🌓)を(🔇)た(🚫)れ(🚵)た。徹太郎(😳)叔父に対し(👼)ても、(🏄)道江(jiāng )に対しても、恥(chǐ )ず(🧢)かしさで胸(xiōng )がい(💅)っぱいである。
次(🐩)郎はだまって朝(🌘)顔の(🤬)鉢に(🤟)眼(🔈)(yǎn )をや(🔖)った。しぼん(🌊)だ花(🏨)が、だらり(🍅)と、つるにくっつ(🐝)いてい(👰)るのが、いや(🛹)に彼の気持をいらだた(🍿)せた(💮)。すると、
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