行っ(🔵)ても行っ(🚕)ても遠(yuǎn )くなるもの(😟)、木曾(🚥)きそ(🚞)の園(✍)原その(🔐)はらの里(🎻)(lǐ )というところの(🍓)はは(🤚)き木ぎ。これは(🍜)わ(🔉)たしの郷里くにのほ(🐄)うに残(💾)っている古い言(yán )い伝え(⛄)です。
小諸からは関(🏘)せき君という人(rén )がわざわ(🍆)ざ東(🛸)京まで出て(🕺)来(lá(🏩)i )て(🧣)くれまして、木(mù(🤹) )村先生は(🛍)じめ(🐶)町の人たちのすす(📔)めを伝えてくれま(🍵)した。関君(🖐)は(🌹)明(míng )治学(xué )院の出身で、わた(🏂)しとは(😋)古(gǔ )いなじみの間がら(🔸)でし(😧)た。当(⛽)時(👄)、京都の(🐅)ほうにも教師(🌏)(shī )の口(kǒu )はあり(⛪)ましたが、わた(💌)しはいなかに退いてもっと勉強し(🦒)たいと心を(🆓)決めまし(💱)たから、報酬もすくなく骨(🕐)(gǔ )もおれる小諸(zhū )のほう(🗂)の学校(xiào )を選(xuǎn )びま(🐚)した。そんなわ(👬)け(🅰)で(🐧)、翌(🚜)(yì )年の四月(yuè )には浅間(jiān )のふもとをさして、いなか教師として出かけました。
ある(🔵)お(🦑)友だちは年若なが(🍐)ら判断と(🚻)いうも(🈸)のの力(🔟)に富み、あるお友だちは思(💙)(sī )いやりに深く、ま(🚤)た、あ(👺)るお友(🗽)(yǒu )だ(🔎)ちは心の持(⛱)ち(😒)方もよ(🏝)かったもので(🔬)す(🐕)か(♟)ら、なにほどわた(🥊)し(⏰)は自分の(🌻)ま(⤵)わ(👢)り(🌜)にあ(💾)る人たちから教えら(🔮)れたか知(zhī )れません。
竹(zhú )の子(✴)がわらび(🐢)に(📮)言(♈)うには(🏳)、どうして(🛬)お前さんたちは(🌌)そんなに皆、首(📫)(shǒu )をかしげながら(🥗)出(chū(🚺) )てくるのか(🖤)。わたしを(🕓)ごらん、このとおりわ(🎱)たしはひと(🗳)息に延びて行きます。な(😑)る(🥡)べくま(🚎)っすぐに、それがわたしたちの親竹(Ⓜ)から(🛁)教えられたこと(🏚)です。
三 (🕛)若いお(🍑)友(🥁)だち(🍦)の死
「まあ、(💑)自分の打っ(🍩)た刀は、見(🍞)(jiàn )た(🐍)と(🍍)ころはそうよく(🧔)もありま(🛵)せん(✊)が、人(🐫)は切(👶)(qiē )れる(🌹)つもりで(🎉)す(🍷)。」
桃について(🌙)、かつてわたしは次のよ(🐧)うなことばを書き(🚯)つけてみたこ(🏩)とがありま(♊)す(🧑)。
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