(⏸)とにか(😤)く、このことは、彼が中学(🎒)校の先(🖖)生にかけて(🛫)い(〽)た期(qī )待が大きかっただけに、彼をこの(🕟)うえも(🐹)な(🚁)く淋しがらせた(🕐)。そし(🍯)て(🤘)、ある先生の授(😻)(shòu )業(🕠)のおりなどは(😲)、その時間じ(🏄)ゅう、小学校の教(🕌)室で権田(tián )原(⚫)先生に教(😶)わって(👢)い(🔤)た頃の(🚞)こ(🗜)とを思(😈)(sī(👢) )い(📎)うか(🀄)べて(🎃)、筆記帳にその似顔をいくつも書き並(bìng )べ(🗜)ていたことさえあった(🦋)。しかし、一ヵ月、(🏄)二ヵ(🚩)月とたつうちに(⏩)、(😣)中(zhōng )学校というところは(🧚)、どうせそう(😠)した(😳)ものだ、と諦(😯)めるようになり、その淋し(🗼)さも、(💛)いつとはなしに(🕣)うす(🍛)らいで行った(😊)のだ(💢)った(🛑)。
机のまえに坐った彼の眼(yǎ(🕸)n )には、たった今(jī(🦉)n )、茶(📲)(chá )の(🤙)間で、自(zì )分の顔を見つめていた祖母と母(mǔ(🤖) )との眼(yǎn )が(🐘)、いつ(🔆)までもはっきり残(🍍)っていた(🔰)。
さ(📅)て、七(😈)月になっ(🔝)て(🏍)、お浜(bāng )から、俊(jun4 )亮にあてて一(yī(🐄) )通の葉書(shū )が来た。
「(🤝)默ってなんかいるもんか。」
と、大(⏪)沢はその(👺)生(🖖)徒を見(🔕)て(😧)、(✨)
(👨)五(wǔ )年生全(🌁)(quá(🔑)n )体(🏐)が(🕊)ざわめき立っているのをうし(🕺)ろに感じながら、次(⏩)郎(🚍)は(🥍)もう渡り廊下(xià(🐏) )を二(èr )三間ほど(🌑)も歩いていた(🥂)。
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