「(📴)自分も、七(qī(🙃) )十(🕢)の年に(😉)なって、(✉)また世(😺)に出ましたよ(🥎)。」
五 (🔐)心を(🐟)入(rù )れ替え(🕣)に
佐(🏨)久(🚺)さくあたりでは、ほかの地方(📨)ともちがって、夕(🔌)方(🎯)のあ(💙)いさつに「こんばん(🌶)は」とは言い(🗼)ませ(🏝)ん(📟)。「おつかれ」と言います。日暮れがたの道で行(🐲)き会(🕷)う人(rén )ごとに聞くもの(🦖)はそ(🏌)のあいさつです。町(dī(🔀)ng )で働いた人はそれ(🥊)を言ってた(🎰)がい(🦂)に一日(rì )のつかれを(📨)ねぎらい、(💍)野で働いたも(🚙)のはそ(📀)れを(🅾)言ってたがいに鍬く(🐫)わを肩にしなが(🛐)ら帰って(🦀)行きます。冬が(✂)長け(💁)れば長いだけ、春から秋(qiū )へかけて(🗃)は(🚎)活動の時(shí(⏮) )期ですから、(📞)そこから(🥇)「(🥓)おつか(🌙)れ」のよう(➗)な佐(zuǒ )久(jiǔ )ことばも生まれてきた(😔)の(🕷)でしょ(🎾)う(💸)。こうした土地に住(🔢)み(♐)慣れてみれば、黄ばんだほお(🥔)ずきち(🕉)ょうち(🚭)ん(🤕)を空に(♈)掛(guà )け(♓)た(🌆)ような(📸)名(🔮)(míng )月(yuè )まで(➰)が、「お(⛸)つかれ(🥝)」と言(🍘)(yán )って、(🗣)遠(🔪)い森(sē(👎)n )の上へ登って行くよう(😟)に見(jiàn )えますよ。
「ハハキト(🈲)ク、ス(🥦)グコイ。」
(✔)そう(🚄)、そ(🏫)う、ある川(⛰)の流れに添うて(🛶)いかだを下す人(📭)(rén )があったのも(👸)その一つです。それ(🎌)が材木のいかだでなしに、(🌫)竹(zhú(🍶) )のいか(👖)だであったのもめ(🚘)ずらしく思われたことを覚えて(🕹)い(✒)ます。土地(🍛)不案(💎)内(🅾)なわたしも(🐧)、その(😦)川(🚓)に(👼)ついて(💦)水上みなかみのほう(🏗)へ進み(🛒)さえすれ(🔸)ばい(🙋)いと(🚯)感(gǎ(🚌)n )づきました。だんだ(🐛)ん歩いて行くう(🧜)ち(😗)に、川(chuān )の水は谷(🌁)底(dǐ )の下のほうに(🛫)見えるようになって、がけづたいの道(dào )へ出ました。
小(xiǎo )諸からは(⤵)関(🎾)せき君とい(🕧)う人がわざわざ(🏳)東(🛸)京まで(👑)出(🕷)て来てくれまし(👬)て(🚵)、(💷)木村(😉)先(xiān )生(🚁)は(🚔)じめ町の人た(🈸)ちのすすめを伝(〰)えてくれました。関君は(👤)明(😺)治学院の出身で、わたし(🍏)とは古いな(🎏)じ(⛷)みの間(jiān )がら(📭)でした(😯)。当時(shí )、京都のほうにも教師の口はありましたが、わたしは(🧞)いなかに退(tuì )いて(🤹)も(💳)っ(💻)と勉強したいと心(xīn )を決めまし(💹)たから(📥)、報(🏖)(bà(😑)o )酬もすくな(👚)く骨(gǔ )もお(⬜)れる小諸(🚑)(zhū )のほうの学校を選び(🚷)ました。そ(🛶)ん(🎮)なわけで(🔪)、翌年の四(🐶)月には浅間(👝)のふもと(🖋)をさして(🤧)、いな(🕰)か教師(shī )として出かけました。
「自分(fèn )も、七(qī )十の年(nián )に(✂)なって、ま(🌦)た世(🍓)(shì(🏡) )に出(chū )ましたよ(😱)。」
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