「(👔)い(💂)いえ、総務二(🔱)人に新賀と梅(méi )本(🔤)とが(🛠)代表(biǎo )になったんです。」
「ば(🔉)かだな(🕦)、道江さんは(😭)。」
「ふむ。」と、徹太(tài )郎は感心(🌻)(xīn )したようにうなずいた(🧤)が、「しかし、少(shǎo )し(🍟)考えが足り(🚊)なかった(🐮)と(💘)は思わないかね。」
道江(⏬)も次郎も(🚶)眼を見張った。
それでも、そ(👭)の日(rì )は、森(sēn )川(☕)(chuān )の教員(🏃)(yuán )適性審査(chá )以上(shàng )に大(dà(😸) )した出(chū(🍀) )来事もなく、ひけ時(shí )から二十(📓)分もたつと、(🙉)校内には生徒の(🎪)姿は一人も見(jià(😢)n )ら(🐸)れなくなった(🎶)。ただ先生たちだけが校長(zhǎng )の帰りをまつために居(🔑)(jū )残っていたが、もう話の種も(📆)つ(🕷)きた(🏸)らしく、どの先生も、いかにも所(suǒ(🖐) )在しょ(🥞)ざ(🔤)い(✈)なさそう(🔸)な(🥘)、それで(💛)い(🥄)て何となく落(🙅)着きのな(🍬)い(📤)眼を(💆)して、教(jiā(🛬)o )員室(🥙)を出たりはいったり(📤)してい(😻)た。
「そう(♎)か。じゃ(🔝)あ君は(🛀)きょう(🔒)こ(🕤)こに来るんじゃなかったね。今度のこ(🆗)とがすっかり片(😴)(pià(❎)n )づ(🐀)く(🌈)までは、これ(🏼)からも君は(🏎)来(lái )ない方(fāng )がいいよ。君(🕑)(jun1 )ばかりじゃない(🔷)、新(xīn )賀や梅(méi )本やそのほかの連中も(🌱)同(🕥)じだ。君のお父さんにも、(🔓)当(🔛)分お(🕸)出(🥝)で下さ(🔟)らんよう(📲)に言って(⏱)お(🗜)いて(🐄)く(🎽)れたま(🥙)え。」(🌌)
道江は敏(🤖)(mǐn )子(zǐ(🎉) )を見(♌)て言った(🌉)。
「あたし、(🍠)やっぱり(🚫)まわり道した方(🌸)がいい(📽)と思う(🏣)わ。」(🥙)
次郎は、これまでにも、しば(⛪)しば(😿)、(🦍)自(zì )分の全く予期しな(📢)い言葉を朝倉先(🔼)生(🔬)(shē(🎁)ng )の口(🏳)からきいて驚くことがあった(🍔)。しかし、今の言葉(🌄)ほど彼を(👬)驚(✉)(jī(🔢)ng )かした(🆘)言葉はなかっ(➖)た。こ(🐴)れまでは、(🥙)次(cì )郎が自(🗻)分の考えに裏(🆓)(lǐ )書してもらえる(💠)と(🔌)思っている時(shí )に、か(👠)えって(⌚)それを(🙉)否定されたり、何(hé )か(🦒)得意(yì )になってい(🥝)る(🍫)時に、きびしい(🚕)反(⏳)省を要(yà(🗝)o )求されたりする場合が多かっ(🚵)た。今(♒)のはまるで(🎖)その逆だったということ(🎗)が(📟)、(🏢)彼にとっては、この上(shàng )もない驚(👅)き(👩)だったのである。
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