「(🥞)なア源ん、(❇)校長先生あれ(🔌)きつと、――あ(🏒)れだ。飛(fēi )ん(🐼)でもない事(🐎)(shì )云(🔔)ふもん(👝)だ。本氣(qì(⛰) )に聞くなよ。うん。」床をしきながら、(🧙)母(👻)がさう云つた。
「誰(shuí )か(🌚)考(kǎo )へがあ(⛓)りませんか。」
かう(📂)いふ風に決つたことを、實際にやつ(🎥)て(🙉)ゆ(📰)くための人間(jiā(☕)n )と(🍇)か(😓)、細(🍀)(xì(🎾) )則、具體(tǐ )的な方(👤)法(fǎ(🔐) )、(📯)さう(🈯)いふことは、三、四人の(🥧)重立(📡)つ(📢)た(🐺)人(その(🏍)中には校長先(🍙)生も入(👓)つた(🔣)。)で(👯)決めて、すぐ(🤳)皆(jiē )に通(tōng )知す(🈲)るこ(👂)とにした。それ(🐪)でその(🛺)日の集合(🍊)が終(🐴)(zhōng )つた。
が源吉(jí )は、母(mǔ(🏤) )親の、それをきいてゐるうちに、(🆙)自分でお芳を憎んでゐる(🔒)のか、(🆘)あは(💕)れ(👼)んでゐるのか分(fèn )らない氣持(👿)になつた。げつそり(😺)頬(🏨)のこけたお芳が郵便配(🎧)達を入(rù )口に(😓)立つて待(dài )つてゐる(🧘)恰(🚸)好が、源吉には見(jiàn )えると思つた。弱(🗒)(ruò )々し(💴)い、考へ込んで(📿)ゐる(🛩)眼(yǎn )が、(👴)どうして(👒)も(💝)離れない。大き(🐕)な腹をして(😳)、――(🔙)だが、そこへ來ると(🍮)、源(🐭)吉は頭(tóu )を振るや(🆑)うに(🙀)して、眼をじつ(🏟)と(💼)つぶ(🌏)つた。胸が(🎱)變に、ドキつ(😡)いて(🌹)きて、彼には苦しく(😾)てたまら(🧟)なかつた。
だが、巡査(🙃)(chá )と(❕)は! 百(bǎi )姓は巡(xún )査(chá )にはなれてゐなかつた。文字通り(🐳)だじ/\になつて、何が何やら(🐐)分らず(🈹)に(⏬)ゐ(😾)るうちに、(🏽)手も(💯)なく(🏞)巡査に兩(liǎ(🎴)ng )側を守ら(🎡)れて、十三人の百姓は警(🎴)察に連れ(🈷)られて(😶)行つた。警察には(🙏)幹部の百姓も連れて來られて(🏅)ゐた。地主(zhǔ(🕴) )が皆の入つ(🎯)て(🕑)くるのを見(🎼)ると、(🌜)椅(📌)子(👢)に坐(zuò )つたまゝ、(🚭)大聲で(🚲)笑(👡)ひ出し(🈵)た。その夜ま(🚢)で皆(jiē )は、ブル/\震ひ(🥑)ながら、駐(🎚)在所(🚡)の(🎋)後の小さい室に押しこめられてゐた。巡査が(🏷)三人もついてゐるので、お互(🛂)が一言(yán )も(🛰)話すことが出來なかつた。表(biǎo )から(🔞)は、何(hé )頭(👔)もの(🍩)馬(💭)のいなゝきや(👖)足(zú )がき(🌕)が聞えて(📔)くることがあつた。皆(🤷)は兩腕(wàn )をはすが(🍤)ひ(🎄)に深(🥌)(shēn )く懷(huái )に(⚾)つツ(😊)こんで、(💇)顎を(⌛)胸にうづ(➗)め、鷺の(✳)やうに交る/(🍂)\片足で立つて(🚊)、片(🌽)足(zú )は他(👛)の(🥓)片足(zú )の脛や股にく(🌗)つつけ、寒さのために爪(zhǎ(🎍)o )先などが感(gǎn )覺のな(🌉)くな(👡)る(🐍)のを防いだりした。
(📋) (💊) 七(🧥)
その途端に(🌾)、源吉(jí )の身(🕢)(shēn )體(🌗)(tǐ )が(🦍)ひよいと浮(fú(🍎) )き上(shàng )つた。「えツ(☔)!」(🎃)氣合だ(👙)つた。――源(🏊)吉(jí )は床に(⛲)投げ(💻)出(chū(📆) )されたとき(👭)「うむ」と云(🌋)つた。と(🛍)見る/(😞)\肺(🎨)(fèi )が急(♐)激に縮(💦)まつて(🤨)ゆく、苦しさを感(🌨)(gǎn )じ(👳)た(🔽)。そして、自分(💮)の體が床(❇)か(👷)ら下へそのまゝ(🐞)、グツ、グツ(🦈)と沈ん(🗑)でゆ(🐯)くやうに感じて……(⏪)が、それから(🥑)分(📱)ら(〽)なくな(🌈)つて(🏎)し(🚕)まつた。
「それ、本(bě(🤜)n )當か?(🎼)」
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