漫画《フェラ 心境》2行目ライン
フェラ 心境あらすじ
「(💕)君の(🐖)ま(🕚)じめな常(🗜)識(🌅)が(🥪)それを許(🌏)(xǔ(🎖) )さないだろう。」(🚣)
消(📶)(xiāo )燈ま(🏤)で、(😣)これといってとりたて(🕔)て(⛸)い(👥)うほど(✈)の変わ(🏑)ったこともなかっ(🚊)た(🌇)。し(💘)かし、(🐫)大河無(🌵)門が(🔔)、(🗼)かれ自身(shēn )の希望に(⏬)反(fǎn )して、(🤲)あま(🆙)りにも早くそ(💚)の存在を認めら(🎭)れ(❎)、みん(🚦)な(😍)の注目の的に(🚍)なっ(👖)たということは(🚒)、この塾(shú )にとって、よかれあ(👑)しかれ、決して小さ(🕯)なできごと(🔔)で(🦑)はなかったといえる(🥟)であろう。
「ええ、で(🙁)も(🐮)、まだだれ(✉)も起き(🍚)た様子がないんです(🌵)。」
塾長室(shì )の掃(sǎo )除は、朝(☝)倉(cāng )先(xiā(📎)n )生夫(🔺)妻(qī )が、空林庵の(🙌)掃除(🕵)をす(⚡)ましたあと、給仕の河瀬か(🚁)わせ(🕺)に手つ(💤)だってもらって(🏢)、(💗)自分たちの(🖍)手(shǒu )で(🕠)やることになっていたが(🏓)、(🌡)次(cì(🎸) )郎(💅)(láng )も、(👌)都合がつきさえすれば、手(⛪)つ(🦖)だうこと(💡)にしてい(🚐)たのである(😑)。
そのうちに(📪)、(📯)小便(biàn )所(🌹)の(🕤)掃(♌)除が終(zhō(🥀)ng )わ(㊙)っ(💬)たらしく、それにかかってい(🍛)た四人の(🦌)うちの三人が、とん狂な笑(xià(🚕)o )い声をたて(🌯)なが(🍨)ら、大便所の掃除をはじめ(🦖)、あ(✏)との一人が、たたきに水を流(👖)しはじめ(💲)た。で(🚸)、次郎は(⭐)、二つ目(👟)の(😊)大便所(💾)の掃(🎉)除(🖱)(chú(🔚) )をお(🔶)わ(💎)ると、すぐそこを去(🚈)(qù )って講堂のほうに行った。大(♏)河とは、ついに言葉(yè )を(🛢)か(🤺)わ(🍘)さないままだったのである。
「気(😤)が(🙂)ついているなら、(🌹)すぐ(💡)そう(🖖)言(yán )って(😁)くれたらよかりそうなも(♿)のだ」(🕉)と、そんな不平をも(🤩)らすもの(🌞)も(🍭)あった。ま(👋)た中には、「先生は(💌)要す(⛑)るに(💖)指導(dǎ(⚫)o )者(✴)(zhě )でなくて批評家だ」など(🖕)と、(⚫)したり顔に言うも(🛢)のもあっ(🏰)た。しかし日がたつにつれて、しだい(🥐)にかれらの(🌪)間に取りかわ(🍢)され出したのは、「ひまなよ(🥊)うで、いやに忙いそ(🤞)が(👿)しい」とか、「しまりがないよ(🐨)う(🆒)で、変(biàn )にきび(💆)しい(🚮)」とか、そうい(📹)ったちぐ(🚫)はぐな気(🐨)(qì )持ち(⛎)をあらわ(⬅)す言(🚯)葉だった。
と(💠)、なま返(fǎn )事(🍪)をし(🤲)て眼をそらした。そして、そのま(📠)ま、すぐそこを(🏞)去り、(🎸)塾長室のほうに行った。
静か(🎾)な空気の中を、(💜)え(🆗)ぐるような沈黙(💫)の数秒が流れたあと、朝倉先生の言葉が沈痛ちん(🚫)つう(📿)につづ(🥎)けら(🐝)れた。
そのあと、就(🌸)寝(📆)前の行事とし(⏰)て、最(zuì )初の静(jì(🚓)ng )坐(🔲)(zuò )せいざがはじまった(😬)。塾生たちは、(📱)各(gè(👘) )室ごとに、き(🐀)ちんと(😋)縦たてにな(🔗)らび、朝倉先生(🥃)(shēng )の(💭)指導にしたがってそ(🎈)の姿勢をとっ(💟)た。
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