とその時(shí )、学士は左の手をひろげて、半分しかない(🗂)薬(😠)指(🍮)を出し(🥍)て(🥕)見(❓)せた。
「高(🌂)瀬(lài )さ(🤞)ん、(🍷)今(💄)朝も咲きま(👦)した(⛸)よ」
先(🎉)(xiān )生は思(sī )いやるように、
と亭(tíng )主(😚)(zhǔ )に言われて、学士は(👷)四辺あたりを見廻わ(📨)した。表口へ来て馬を繋(🧛)つ(🎃)なぐ近(🗾)在(🤗)の(🔻)百(bǎi )姓も(👲)あった。知らない(🚑)旅(⛱)客(kè )、荷(hé )を負しょっ(🗡)た商(shāng )人あき(🗞)んど、草鞋掛わ(🚿)らじが(🌖)けに(⏺)紋(wén )附羽(💌)織を(🌈)着た男な(⛲)ど(🗄)が此方(😖)こち(🥙)らを覗のぞき込んでは(🎪)日の(🛴)あた(🐋)った(🕓)往(🗾)来(🏍)を通(tōng )り過(guò )ぎた。
と亭(tíng )主に言われて、学士は四(sì(⛽) )辺(📩)(fǎn )あ(👥)たりを見(🌰)(jiàn )廻(huí )わした。表(🚨)口(🏐)へ来(🕋)(lái )て馬を(🏈)繋つな(♈)ぐ近在(zài )の百姓も(🍩)あっ(🚾)た。知らない旅客、荷を負(fù )しょった商人(⏬)あきん(📯)ど(🏦)、草鞋掛(💖)わらじが(💑)けに紋(wén )附羽織を着た男など(🔴)が此方こちらを(🙁)覗(💭)のぞき(✋)込んで(🍓)は日のあ(🔘)たった往(🦂)来を通(🕋)り過(⛽)ぎた(💯)。
学士と(🆑)高(🧦)瀬はしばら(🌚)く(🔸)そ(⛹)の人の(💙)前に立(🥒)った。
塾(shú )の庭(🧐)にある樹木の緑(📞)も深(💧)い。清すず(🚿)しそうなアカシヤの下(xià(⭕) )に(🤲)は石に腰掛けて本を開ける生徒も(🕶)ある。濃い桜(🦃)の葉の蔭(🐏)には(📲)土俵が出来て(🏆)、(🛌)そ(🔱)こで無(wú )邪気な(🛏)相(xiàng )撲すもう(🈵)の声(shēng )が起る。この山の上へ来(🐲)て(🚶)二(èr )度(dù )七月をす(🚏)る高瀬(là(💠)i )には、(🚹)学校(xiào )の窓から見える谷や(🍢)岡が余(yú )程親しいもの(🎼)と成って来た。その田圃側たん(🚗)ぼわ(⛎)き(🐻)は、高瀬が行っては草(cǎo )を藉(👨)(jiè(🌥) )しき、土(✡)の臭気においを(🙍)嗅ぎ、(📭)百姓(xìng )の仕(🌚)事(💔)(shì )を眺(tiào )め、畠の中(💕)で吸う(🔕)嬰児あかんぼの乳(🔘)の音を(🏤)聞(🎎)いたりなどして(🎲)、暇(🏦)さえあれば歩き(😰)廻(🥣)るのを楽みと(🐂)する(🚻)ところだ。一度消えた(🙌)夏(👕)らしい(🛒)白(🕓)(bái )い雲が復た窓の外(wài )へ(🎎)帰って(🈳)来(lá(🔲)i )た。高瀬はその(🏟)熱を帯びた、陰影の多い雲の形から、青(🤕)(qīng )空を流(👅)れる遠い水蒸気の群まで、見分けがつ(👖)く(🐋)よう(🌪)に成った。
包み隠(🕷)しの(🧙)無い(⛏)話は高(gā(🛣)o )瀬を笑(🧀)わせた。学(📋)(xué )士は更に、(😂)
(🎼)こんな(📳)話(huà(🖱) )を(🔬)しても(🔌)、時は楽し(🎼)く過ぎた。
山家(🎿)の娘らしく成って(🌫)行く鞠(jū )子は、とは(🎾)言(yán )え親(qīn )達を泣かせ(💥)るば(🍦)か(🖥)りでも無かった(🤖)。夕(🍨)(xī )飯後に、鞠子は人形(xíng )を抱い(🐽)て来て親達(🔋)に見せた。そして、(🌎)「お(😝)一つ、笑って御覧」などと言(yán )って、その人形をアヤし(🈴)て見(jiàn )せた。
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